见到你很高兴
jiàn dào nǐ hěn gāo xìng

很高兴见到你
hěn gāo xìng jiàn dào nǐ

日常中文（Daily Chinese）

Glad to meet you  见到你很高兴

A speech delivered at Early Bird Speakers in London, United Kingdom last year. I talked about my nickname and nicknames in Thai culture, and how I felt when I was called by my first name.

TalkaCake

Why do I prefer to be called Cake? ทำไมถึงอยากให้เรียกว่า เค้ก

「5分でわかる日本語」は、日本語を勉強している人のためのPodcastです。
① 5分くらいで日本の文化や日常生活、日本語の文法や単語について簡単に説明します。
② 中級者から上級者まで、特にJLPT N3くらいをがんばっている人に役立ちます。
③ 短い時間で効果的に学べるので、忙しい人にもぴったりです。聞いてみてください♪

“Make Sense of Japanese in 5 Minutes” is a podcast for people learning Japanese.
① Each episode provides a brief and easy-to-understand explanation of Japanese culture, daily life, grammar, and vocabulary in about 5 minutes.
② It is useful for intermediate to advanced learners. Especially helpful for those aiming for JLPT N3 level.
③ Perfect for busy people who want to learn effectively in a short amount of time. Give it a listen!

【台本/Script】
　こんにちは。今日は6月29日土曜日、天気は晴れです。皆さん、「5分でわかる日本語」ポッドキャストへようこそ。私は日本語の先生、みわです。今日はニュースでよく使う言葉についてお話しします。

　まず、今日の言葉は「述べる（のべる）」と「行う（おこなう）」です。「述べる」は「言う」という意味です。ニュースでよく使われます。例えば、「社長がこれからについて、述べる。」という文があります。これは、「社長がこれからについて、言う。」という意味です。
次に、「行う（おこなう）」という言葉を紹介します。「行う」は「する」という意味です。これもニュースでよく使われます。例えば、「パーティーを行う。」という文があります。これは、「パーティーをする。」という意味です。
ここで、例文をいくつか紹介します。


	1.「先生が授業の計画を述べる。」
　　　　→ 「先生が授業の計画を言う。」
	2.「学校で文化祭を行う。」
　　　　→ 「学校で文化祭をする。」
	3.「友達がその理由を述べる。」
　　　　→ 「友達がその理由を言う。」
	4.「会社がイベントを行う。」
　　　→ 「会社がイベントをする。」
　これらの言葉は、ニュースでよく聞く言葉です。ぜひ覚えてください。

　それでは、皆さんも一緒に練習しましょう。次の文を「述べる」や「行う」を使って作り直してみてください。

「先生が新しい授業について言う。」
→「先生が新しい授業について述べる。」
次の文もやってみましょう。

「友達がパーティーをする。」
→「友達がパーティーを行う。」

　上手くできましたか？「述べる」や「行う」は少し難しいですが、練習すればすぐに慣れますよ。
最後にもう一度、今日のポイントをまとめます。「述べる」は「言う」という意味です。「行う」は「する」という意味です。これらの言葉はニュースでよく使われます。

　今日のポッドキャストはここまでです。ニュースでよく使う言葉、ぜひ覚えてくださいね。質問やリクエストがあれば、コメントやメッセージで教えてください。
それでは、また次回お会いしましょう。またね！


🌸5分でわかる日本語🌸 Japanese Podcast

🌸ニュースで使う言葉「述べる」「行う」

こんにちは! Have you ever got troubles during the trips? Today, I'll talk about my experiences of that in slow Japanese!

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing scripts.
STEP 2. Go to mochifika.com/podcast/ and check "Key vocabularies of this episode", listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

Scripts and key vocabularies of this episode are here:
https://www.patreon.com/posts/slow-japanese-23-63569624?utm_medium=clipboard_copy&utm_source=copy_to_clipboard&utm_campaign=postshare

Slow Japanese

Episode #23 - Troubles during the trips?

¿Sabías que América Latina tenía sus propios tipos de abejas antes de la llegada de los colonizadores? ¿Sabes lo que eso representaba para la región en esa época y hoy? Es tanto así, que a pesar de su abundancia y gran número de especies, cuando las personas oyen la palabra “abeja” solo la asocian a la abeja amarilla y negra, Apis Mellifera, la más común a nivel económico, por esto es importante ampliar el concepto, ya que la denominación “abejas” tiene un sentido más amplio y se refiere a miles de especies que, en general, pasan desapercibidas para el hombre, así como sus aportes en la polinización de cultivos y producción de alimentos. Escucha el episodio.

Español con todo 

ABEJAS NATIVAS EN AMÉRICA LATINA

Fêter Halloween avec une playlist francophone, c'est ce que je vous propose dans ce nouvel épisode de Douce France 👻

Douce France

Fêter Halloween en musique 

Det här avsnittet är lite svårare (b2+) Jag pratar snabbare och om lite mer komplicerade ämnen : träning och hälsa, delar med mig av vad jag går igenom. Pratar också om några saker jag lärt mig ur böcker om hjärnan och människans evolution. 

Tankar på svenska

Tankar på svenska : träning och hälsa

This episode contains a business story about changing a negative moment to a positive one. 

The Global Professional Podcast

Business Story Episode 5 

More and more women in the UK are choosing private maternity care because they feel fobbed off by the National Health Service. 
Can the Government Health Service continue to fund this service for everyone?


