Your Plan for Learning English in 2025 (Audio Version)

Teacher Joseph's Podcast

Hello and welcome to my new podcast channel The Conversation. This channel will focus on Business news articles and current affairs aimed at B2-C2 English level students. 

If you have any suggestions on topics you will would me to cover please feel free to leave me a comment below.

The Conversation

The Conversation Introduction Episode 

¡Bienvenidos a Maria y Pablo Spanish! En este episodio continuaremos aprendiendo palabras relacionadas con la ropa que usamos en ocasiones especiales o formales, y también veremos las diferencias entre la ropa interior femenina y el calzado deportivo entre Perú y Colombia, todo esto mientras les contamos dos historias distintas que esperamos disfruten mucho. 

Te invitamos a conocernos más en: 
📍 María: ⁠https://linktr.ee/spanishwithmariap⁠  
📍 Pablo: ⁠https://linktr.ee/pabloalejos⁠ 


Maria & Pablo Spanish

14. ¿Qué usarías: un corbatín o una corbata michi? What to wear when visiting Colombia or Perú?

In this episode, we follow Ömer, a Turkish language learner visiting Istanbul, as he explores a cozy bookstore in Kadıköy. From asking for directions in Turkish to picking the perfect book for his language journey, Ömer’s day is filled with authentic interactions and cultural discoveries. Tune in to hear practical dialogues, useful phrases, and language tips to inspire your own Turkish learning experience :)

Merhaba Türkçe 

A Turkish Bookstore Journey: Learning Language Through Stories

☎️ Diálogo: Llamada al Servicio al Cliente por un Pedido Incorrecto 📦

Agente (Laura): Buenas tardes, gracias por comunicarse con Compras Rápidas Online. Mi nombre es Laura, ¿en qué puedo ayudarle?

Cliente (Carlos): Buenas tardes, Laura. Llamo para hacer una queja sobre un pedido que recibí y no es lo que solicité.

Laura: Lamento escuchar eso, señor. Vamos a solucionarlo. ¿Podría proporcionarme su número de pedido, por favor?

Carlos: Sí, claro. Es el ********

Laura: Perfecto, déjeme verificar… (teclea) Veo que solicitó un par de audífonos inalámbricos. ¿Es correcto?

Carlos: Sí, pero me enviaron unos audífonos con cable, nada que ver con lo que pedí.

Laura: Entiendo su molestia. Vamos a corregirlo. ¿Podría enviarme una foto del producto que recibió al correo **************

Carlos: Claro, lo haré de inmediato. ¿Cuánto tiempo tardará en resolverse esto?

Laura: Una vez que recibamos la foto, revisaremos su caso. Por lo general, tarda entre 24 y 48 horas.

Carlos: Está bien. ¿Y me enviarán los audífonos correctos después?

Laura: Por supuesto. Le enviaremos el producto correcto sin costo adicional.

Carlos: ¿Tendré que devolver los audífonos que recibí?

Laura: Sí, pero le enviaremos una etiqueta de devolución para que no tenga que pagar el envío.

Carlos: Perfecto. Gracias por la información.

Laura: De nada, señor Carlos. ¿Desea que le envíe la confirmación del proceso a su correo electrónico?

Carlos: Sí, por favor. Mi correo es **************

Laura: Listo, he registrado su correo. Le llegará un mensaje en unos minutos.

Carlos: Excelente, gracias por su atención y paciencia.

Laura: Gracias a usted por su comprensión. Si tiene alguna otra consulta, no dude en llamarnos.

Carlos: Perfecto, Laura. ¡Que tenga un buen día!

Laura: Igualmente, señor Carlos. ¡Hasta luego!

Learn Spanish Conversation

Learn Spanish conversation part 43

Full transcript: https://japanesemayuna.com/

はい、こんにちは。今回はポッドキャストの8回目です。週末はこの前買ったアンクルウェイトをつけて筋トレをしました。アンクルウェイトは、0.5kgの違いでも大きな変化を感じます。ダンベルも3kgから5kgにしようと考えていましたが、いきなり重くすると体に負担がかかりすぎて、よくないかもしれません。無理のない習慣を続けながら、少しずつ増やしていく必要がありそうです。仕事や勉強のプロセスも似ています。

Hello, This is episode 8 of season 2 of my podcast. At the weekend I did some muscle training with the ankle weights I bought last time. With ankle weights, even a difference of 0.5 kg makes a big difference. I was also thinking of increasing the dumbbells from 3kg to 5kg, but suddenly going heavier might not be a good idea as it puts too much strain on the body. I think I need to increase the weight steadily little by little while continuing regularly, and not exerting myself too much.The process of work and study is similar.

先週は大学の授業でZ世代の話をしました。Z世代とは、1990年代後半から2010年ぐらいまでに生まれた人です。私はその一つ前のミレニアル世代(1980～1995年生まれ)です。Y世代とも呼ばれます。Z世代はデジタル・ネイティブなので、コミュニケーションや情報集めをほとんどオンラインで行います。大学教授にはX世代(1965年～1980年生まれ)以前の人が多いです。X世代のコミュニケーションや情報集めの方法は、電話でした。Y世代の私は、インターネットも電話もよく使います。授業では、すべての世代が集まって、考え方の違いについて議論しました。

Last week I talked about Generation Z in my university class. Generation Z are people born between the late 1990s and about 2010. I am a millennial (born between 1980 and 1995), one generation before that, also known as Generation Y. Generation Z are digital natives, so they do most of their communication and information gathering online. Many university professors are Generation X (born 1965-1980) or pre-Generation X; the way Generation X communicated and gathered information was by telephone. As Generation Y, I use both the internet and the telephone a lot. In class, all generations came together to discuss differences in thinking.

今日は休みでしたが、昔の日本語の生徒さんの仕事を手伝いました。彼女はマーケティングの仕事をしていて、Z世代の調査を行なっています。調査に協力してくれるZ世代を集めるために、私は広告を作って、東京の２つの大学に送りました。１つは私が中退した大学で、もう一つは私が通っていた高校の付属校です。「付属校」とは、同じ組織が経営している違う学校です。たとえば１つの組織が小学校から大学までの４つの学校を経営しています。付属校に行く場合は、受験は必要ありません。日本の私立学校ではよくあるシステムです。

Japanese Lessons with Mayuna

S2 Ep8. Z世代


Description for students listening to this podcast
This episode describes a simple room with basic furniture and items in both Tibetan and English. Listen carefully to improve your vocabulary and understanding of everyday objects and settings. The story helps you learn common Tibetan words while hearing their English meanings, perfect for building your language skills step-by-step.

Hashtags: #TibetanLearning #BilingualPodcast #LearnTibetan #EnglishAndTibetan #LanguagePractice #EverydayVocabulary #TibetanListening #TibetanBasics #LanguageJourney #ListeningSkills

ཤག﻿
 (shag) - room

bed - ཉལ་ཁྲི﻿
 (nyal khri)

lamp - རྐུབ་བཀྱག﻿
 (rkub bkyag)

table - ཅོག་ཙེ﻿
 (cog tse)

carpet - ས་གདན﻿
 (sa gdan)

pillow - སྔས་མགོ﻿
 (sngas mgo)

door - སྒོ﻿
 (sgo)

window - སྒེའུ་ཁུང﻿
 (sgeu khung)

blanket - ཉལ་ཆས﻿

Learn Tibetan with Easy Podcast. 

A0-04 Letter to Mother

This is my first podcast here :) I am not sure how it turned out, so please be patient. My next podcast will be even better. Also, please tell me in the comments section below what topics would you like me to cover. I am a professional teacher with 10 years of experience so I can share with you many different methods, strategies and learning ideas. 

Toni-podcast

5 tactics for learning English

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

今日は、N3の漢字をやります！
必をやります！　

音読み　ひつ
訓読み　かならーず

例えば、

・必要ーひつよう　かならずいること

・必死ーひっし　全力を注ぐこと、力をだしきること

・必然ーひつぜん　かならずそうなること

・必読ーひつどく　かならず読むべきこと

・必需ーひつじゅ　なくては困ること

こんな感じですね。
これを使って例文を作っていきましょう！

・ジブリ美術館に入るには予約が必要です

・必死に努力した結果、N2の試験に合格しました

・私がこの仕事に出会ったのは、偶然ではなく必然でした

・この本は必読書です

・私にとってiPadは必需品です

こんな感じです。

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！
