What is the American story, and how is it different from American history? What can we learn about Americans from the stories they tell about their past?

Get the free transcript to this episode here: https://drive.google.com/file/d/1Ei7ysEwzDMZZR3OiCqbJV3AbnSKF2An8/view

American Explainer

Episode 1 - The American Story

Hi guys, I wrote those stories based on HSK1 vocabulary and sentence patterns to help you learn Chinese. Hope you will like it!

小桃8岁了，她上小学一年级，她家有四口人，爸爸，妈妈，哥哥和她。她还有一只猫和一只狗。她的猫叫喵喵（miao1 miao），她的狗叫阿黄（a huang2）。猫是白色的，狗是黄色的。小桃有很多爱好，比如唱歌、画画、弹吉他。但是她最喜欢的是书法（shu1 fa3 colligraphy），她每天都要练习写毛笔字。她的字写得很好。﻿﻿小桃平时很忙，从周一到周五每天都要上课，下课后还要写作业，上兴趣班。周末不上课的时候，爸爸妈妈有时候会带她出去玩，他们经常去郊游，爸爸开车带她去爬山或者去湖边散步。﻿﻿小桃喜欢吃很多东西，比如饺子，面条，包子还有她的最爱糖葫芦。糖葫芦很甜很好吃。但是不能多吃，因为会牙疼。﻿﻿小桃最喜欢穿白色的衣服，尤其是夏天，她的裙子都是白色的。﻿﻿小桃有两个很好的朋友，一个叫欢欢，另一个叫芳芳。他们都是8岁，在同一个年级nian2 ji2 (grade)，但是不同班级(ban1 ji2) class. 他们经常在一起写作业，做游戏。﻿﻿现在很多小孩子都喜欢打游戏，但是小桃不喜欢，她喜欢看书，听音乐。她比较喜欢安静的活动。﻿﻿小桃平时8点半睡觉，但是有时候作业太多，写不完，她只能十点睡觉。妈妈觉得这样很不好，但是没办法，现在小孩子压力很大。﻿﻿小桃每天走路去上学，因为她家离学校不远。她不喜欢坐公交车，因为需要等车，又不舒服。More episodes coming up....



CloverChinese

HSK1 (Level 1) Listening and Reading Practice

For intermediate level learners of Japanese
「てしまう」について勉強しましょう！

初級では勉強しなかった「てしまう」が使えるようになりますよ～。

今日は・・・
３　こまったり残念（ざんねん）に思っていない「てしまう」［4:11］


１）「自分の考えていたことと違（ちが）う結果（けっか）になった」って、どういうこと？？

「コーヒー、ブラックでって言われたのに、ミルクちょっと入れちゃった」
理想的（りそうてき）な結果（けっか）は？

⇒「コーヒーに何も入れないで持っていくこと」が理想（りそう）の結果（けっか）。
・ミルクを入れるつもりはなかった。⇒でも、ミルクを入れた。⇒だから、残念（ざんねん）・こまった。⇒自分の考えていたことと違う結果だから。


２）こまったり、残念に思っていない「てしまう」

「わたしもこのあいだ間違えて、砂糖入れちゃったから、捨てちゃった」「コーヒー一杯（いっぱい）捨（す）てて、地獄（じごく）送（おく）りになる人なんていないよ。」
･･･コーヒーを一杯捨てても地獄にはいかない。つまり、「コーヒーを一杯捨てることは悪いことじゃない」と言っている。

先輩の「捨てちゃった」。後輩の「捨てちゃうのは良心がとがめる」
⇒同じ「捨てちゃう」でも、言っているときの心境（しんきょう）・気持ちが全然ちがう！

例）バイキング・ビュッフェなどの食べ放題の店で「食べきれないから残しちゃった」
例）「このワンピース、安くなってたから、買っちゃった～。いいでしょ～。」

◎言い方（いいかた）が大事（だいじ）！
お金がないのに「買っちゃった～」
良いものを見つけて「買っちゃった！」


★クイズ！「寝ちゃった」★
次のコンテクストで「寝ちゃった」を言ってみてください。
①疲れている日にず～っと見たかったマーブルの映画をアイマックスの映画館に見に行ったのに「寝ちゃった」
②コンパの後、家に帰るつもりだった女の子が気になっている男の人に誘（さそ）われて･･･「寝ちゃった」
③昨日家に帰って、何したの？と聞かれて、「ご飯食べてから何もしないで寝ちゃった」


◎言い方を変えるとちがうコンテクストが見えてくる！
「てしまった」「ちゃった」は、残念（ざんねん）・後悔（こうかい（regret））だけじゃない。


＜説明＆ことば＞
ブログには会話文とPDFがあります！
PDFを見ながら聞くのがオススメです☆彡練習問題もたくさんありますよ。

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第１０課 てしまう（１）
１［3:26］　〈会話１〉と「給湯室（きゅうとうしつ）」
２［4:18］　初級で勉強した「てしまう」は？（完了）（後悔・失望）
３［4:11］　こまったり残念に思っていない「てしまう」
４［3:57］　『みんなの日本語』と『GENKI』の文でも確認（かくにん）しよう！
５［2:45］　まとめ&関西弁ではどういうの？

🎙声：音読さん、平谷（ひらたに、Japanese teacher）、吉田（よしだ、Japanese teacher）
📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

いっしょにポッドキャストを作ってくれる人を探しています。
興味のある方はお気軽にメッセージをください！

第１７課 気がしない（１）（２）
第１６課 頭の慣用句
第１５課 たまたま
第１４課 なんか
第１３課 （１）思わず（２）つい・うっかり
第１２課 喉元過ぎれば熱さ忘れる
第１１課 とにかく
第１０課 てしまう（１）（２）
第　９課 しっかり
第　８課 開いた口がふさがらない
第　７課 いちいち
第　６課 てくる
第　５課 ネコをかぶる
第　４課 ずいぶん
第　３課 てたまらない
第　２課 顔から火が出る
第　１課 あまり

毎週水曜日更新！　
Updated every Wednesday!!

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第１０課　てしまう（１）－３

Nivel A2+ Tema: La palabra TIME no siempre podemos traducirla como TIEMPO. Además, hay muchas frases y expresiones que decimos y ya. ¡Son así!. En este episodio comparto muchos ejemplos para ampliar nuestro vocabulario. 

Una vez, dos veces, cinco veces.... once..., twice, five times. Algunas veces, muchas veces..., Time es  VEZ o VECES
Tanto tiempo, no tengo tiempo, mucho tiempo..., long time, I have no time, a lot of time > Time .. es TIEMPO
Es la hora de comer, o la hora de la siesta o la hora para hacer X cosa...., It is time to eat, it is time for a nap >  Time .. es HORA,  entre otros ejemplos.

¿Quieres más expresiones?, claro.., Gracias por estar aquí, los espero en clase, ahora es tiempo para escuchar. 😘

Rocío en Español Podcast

16. TIME ¿No siempre es TIEMPO?. Vocabulario.

みなさんは、子どものとき、将来の夢がありましたか？
第一回目のポッドキャストは、将来の夢についてお話ししています。

When you were a child, did you have future dreams?
In the first episode, I talk about future dreams.

Plain Japanese Podcast やさしい にほんご ポッドキャスト

#1 将来の夢 Future Dream

Navigating Workplace Anxiety: Strategies for Thriving in a Stressful Environment

The modern workplace can be a breeding ground for anxiety. Constant deadlines, demanding workloads, office politics, and pressure to perform can all contribute to feelings of stress and unease. For many employees, workplace anxiety has become an all-too-common challenge that can undermine productivity, job satisfaction, and overall well-being.

The Global Professional Podcast

Dealing with workplace anxiety - Episode 56

Escucha la historia y encuentra los 5 usos del verbo ir. Comenta cuáles encontraste. Después te invito a que contestes el quizz para cambiar las frases al tiempo verbal que está en mayúsculas.
Espero que te diviertas, porque aprender debe de ser divertido. 

Music from #Uppbeat (free for Creators!):
https://uppbeat.io/t/moire/new-life
License code: XZTV4QOANZHBKZ52


Yuca-talk

Historia para practicar el verbo ir

Spanish México

LAS POSADAS MEXICANAS 1

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Study. Q4-Q6..

4. What are the differences between a private university and a public university? Which one do you prefer?
5. How technology has brought benefits to the way students prepare for their exams?
6. How the use of technology in the classrooms will bring more benefits to teachers and students? Why?

Listen to it few times. What inspiration did you get from some ideas mentioned? How acn you utilize some of it in your answers? Not just for this topic but others?

Here to help.

To Your Success.

