We need labels for academic measurement, but do they really motivate us and are they always correct?

Teacher Joseph's Podcast

Are labels like A1, B2 and C1 Motivating or Debilitating?


   a. Keep a stiff upper lip - To remain brave and composed in the face of adversity.
      Example: "Despite the challenges, she kept a stiff upper lip and persevered."
   b. Burst into tears - To suddenly start crying uncontrollably.
      Example: "When she heard the news, she burst into tears."
   c. Cold feet - To feel nervous or hesitant about something.
      Example: "On the day of the performance, he got cold feet and almost backed out."
   d. Jump for joy - To be extremely happy and excited.
      Example: "When they won the lottery, they jumped for joy."
   e. Eat one's heart out - To feel intense jealousy or regret.
      Example: "When she saw him with his new partner, she ate her heart out."


IELTS Podcast 雅思博客

Emotion-related idioms

In this podcast, I am going to tell you about my hobbies in Hindi. 

Daily Life Hindi Podcasts 

मेरे शौक / Mere Shauk 

Learn English Through Listening – Perfect for Kids & O-Level Students! 🌟🎙️ "Kickstart your English journey with our playful and engaging podcast! Tailored for young learners.


DIALOGS FOR EVERYDAY USE 🎧📚

Dialogue for Beginners 🎉📚 (Day # 26)

What is the importance of hiring mentors?

FLO TALKS 

Hoy vamos a hacer un viaje fascinante a través de uno de los aspectos más coloridos del español: ¡sus acentos más raros, curiosos pero igual valiosos!

Porque… ¿Sabías que en ciertas regiones de Colombia el español suena casi como portugués? ¿O que en Argentina muchos dicen que parece que cantan en italiano? Hoy vas a descubrir por qué hablamos tan distinto los mismos hispanohablantes.

Conocerás mucho hoy sobre acentos, variaciones, pequeños ejemplos y datos interesantísimos. Comencemos.


Español con todo 

Los Acentos Más Raros del Español y Dónde Encontrarlos

En el podcast de hoy tenéis varios usos del pronombre neutro "lo" en español para podáis usarlo y entenderlo con menos dificultad.

Reyes from Spain

"Ejemplos prácticos de cómo incorporar el pronombre neutro 'lo' en tus conversaciones en español"

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もトルコからPodcastを録っています。


今回はみなさんに質問があります。

みなさんが夢中になれるものは何ですか？

もちろん、日本語学習！だとうれしいですが。

夢中になれるもの、とは時間を忘れて集中することですね。
それはすごくいいことだと思います。

この前、レッスンをしていた生徒さんとそんな話になりました。

こういうトピックはとてもおもしろいです。
みなさんの個性、違いが出ます。

質問されると、すぐ出る時とでない時もあります。
それは自分が、いい時かよくない時かわかるような気がします。

ぼくが夢中になっているのは、

暮らすように旅をしていること、今の生活です。
それから
みなさんと日本語でいろんな話をすること
それから
旅行のブログを書くこと

です。

みなさんが夢中になっているものはなんですか？

そんな話をオンラインレッスンでしましょう！

お待ちしています！

ということで、今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！

ではまた！






Atsushi のJapanese podcast (travel/news /文法・漢字・語彙/Osaka/Hokkaido/🇹🇷🇬🇪🇦🇲🇪🇸🇵🇹)

#418 夢中になるものはなんですか？について！

Chapter 5 of the Neil McTaggart series.   A transcript is available. 

In this episode, Neil spends his first Saturday in Canada with his new family.  
They walk through the snowy fields and meet the MacLeods, fellow Scottish emigrants who speak both Gaelic and English. 

For the first time since his grandmother’s death in 1918, Neil hears the sound of Gaelic again. Among the MacLeods is Esther, a girl who will become important in Neil’s journey, both as a friend and as a guide in learning to read and write English.  

This series explores themes of migration, identity, and belonging.  
It is also perfect for English learners who want to improve listening skills through story.  

📌 Subscribe for more chapters of Neil McTaggart’s story.  
📖 Suitable for English listening practice (B1–C1).  
🌍 Themes: Scottish history, emigration, identity, family, friendship.  

#Storytelling #EnglishListeningPractice #ScottishHistory #Audiobook #LearnEnglishThroughStory