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Spanish México

In this video, Cambridge David, an ex-IELTS examiner, shares with you some really important tips to help you achieve a higher band score in your next IELTS exam. For more information and to boost your IELTS score, book an IELTS course today. 

IELTS with Cambridge David

Hidden Tips for a higher IELTS Band Score

久(ひさ)しぶりです！今日(きょう)は、スウェーデンのダーラへスト(Dalahäst)について話(はな)します。

Usage of Slow Japanese:
STEP 1. Listen to the episode without seeing the scripts.
STEP 2. Go to ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠mochifika.com/podcast/⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ and check "Key vocabularies of this episode", and listen again to the episode while seeing the list.
STEP 3. Check the whole script, it'll fill the gap in your understanding.

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Slow Japanese

Episode #75 - Swedish tradition - Dalahäst

Con estas conversaciones para aprender español descubrirás un montón de expresiones y vocabulario de la vida diaria que podrás utilizar cuando hables con alguien en español sobre los propósitos de año nuevo y quieras sonar como un nativo. Este es el segundo episodio de una nueva serie de vídeos llamada "Diálogos Cotidianos" que está orientada principalmente a estudiantes de español con un nivel intermedio o avanzado. Como siempre, este vídeo también está dividido en tres partes principales: primero escucharás la conversación a una velocidad lenta y podrás leer el texto en la pantalla, luego en la segunda parte recibirás una corta explicación sobre las expresiones y el vocabulario más avanzado que se usó en la conversación y finalmente en la última parte escucharás nuevamente el diálogo pero a una velocidad normal, para que así pongas a prueba lo que has aprendido. Este ejercicio te ayudará a desarrollar tu comprensión auditiva y llevará tu español a un nuevo nivel para que suenes como un nativo de la lengua española.

Español Simple

Conversaciones para aprender español, Diálogos Cotidianos #3

Сегодня в выпуске идём наводить красоту!

Скачать транскрипцию можно на davayporusski.com

Давай по-русски!

В салоне красоты

In this episode we learn some basic Farsi vocabulary and their English equivalent.

Text file: 
https://docs.google.com/document/d/1aHVjJY8QBk1e-L8Ge6bUViX2Y-FBukAG8bwxGw_o95E/edit?usp=sharing

#Farsi #greeting #vocabulary

Farsi with Ali

Basic Farsi Vocabulari

Il film Luca

Il film d’animazione Luca è ambientato a Portorosso. Portorosso non esiste davvero, è un paese di fantasia, ma si ispira alle famose Cinque Terre, cinque paesi che si trovano in Liguria.
 Portorosso
I cinque paesi sono Monterosso al Mare, Vernazza, Corniglia, Manarola e Riomaggiore. Il nome Portorosso è ispirato a Monterosso, invece l’aspetto del paese, soprattutto la piazza, è molto simile a Vernazza.

Daya's language corner (ITALIAN)

 Movie Luca - dove si trova Portorosso? A2

朋友们你们好！今天的零食是一个故事，叫做 “小猫种鱼”。
听起来有点儿怪怪的，对吧？你们是不是很好奇呢？我们一起边吃边学吧！

编著：张丽萍

从前有一只小懒猫，他很喜欢吃鱼，但是他不喜欢和妈妈一起去钓鱼。
小猫对妈妈说：“钓鱼太累了，要是不用钓鱼也能有很多很多的鱼就好了”。

小猫经常去附近的农场玩儿。
春天的时候，小猫看见农民把花生种进地里。秋天的时候，农民收了很多花生。
春天的时候，小猫看见农民把玉米种进地里。秋天的时候，农民收了很多玉米。
春天的时候，小猫看见农民把土豆种进地里。秋天的时候，农民收了很多很多的土豆。

小猫想：要是秋天我也能收到好多好多的鱼就好了，我就不用去钓鱼了。
于是，小猫找了一些小鱼，小心地把小鱼种进地里。
小猫等啊等，一个月，两个月，三个月过去了，小猫想：秋天的时候，我一定会收到很多很多的鱼。

故事到这儿就结束了！你们觉得，秋天的时候，  小猫会有很多鱼吗？

词语：

种 [zhòng] to plant; to grow; to cultivate
怪怪 [guài guài] strange, odd
好奇 [hào qí] inquisitive; curious; inquisitiveness; curiosity
编著 [biān zhù] to compile; to write
从前 [cóng qián] previously; formerly; once upon a time
钓鱼 [diào yú] to fish (with line and hook); to dupe
农场 [nóng chǎng] farm
农民 [nóng mín] peasant; farmer
花生 [huā shēng] peanut; groundnut 
收 [shōu] to receive; to accept; to collect
玉米 [yù mǐ] corn; maize
土豆 [tǔ dòu] potato 
要是 [yào shi] (coll.) if
于是 [yú shì] thereupon; as a result
结束 [jié shù] termination; to finish; to end; to conclude; to close



解馋小零食

2022年12月28号 - 小猫种鱼 (Elementary)

IELTS Speaking Part 3 topic: Universities. Q. 1-3

1. Is higher education too expensive in your country?
2. Should all students pay for their university education? Why?
3. What advantages do universities bring to society? Is it the same in your country?

How did you answer the above questions? What did you pick up that was useful?

