【北海道Hokkaido生活】
6月1日水曜日　天気/くもり　気温/14℃ 

当麻町/とうまちょう
・「田んぼの学校」
・小学生が田んぼで田植えをした
・学校給食のため、お米を作る。
・収穫されたお米は、給食に出る。

［単語］
田んぼ/たんぼ…お米を作るためのプールみたいな場所
田植え/たうえ…将来、お米になるものを田んぼに植えること
給食/きゅうしょく…学校で食べる昼ごはん
収穫/しゅうかく…できた野菜などを取ること

レッスン待ってます♪


北海道Hokkaido生活 for Japanese learners

〈#70〉6月1日水曜日　田んぼの学校

Struggling to find the right words to describe a terrible conference experience? In this podcast, I'll guide you through the essential English vocabulary and phrases to articulate your thoughts with precision and flair.

English with Hamed

✅ Speaking About a Terrible Conference | Expand Your English Vocabulary

Tässä jaksossa puhun siitä, miten voit kysyä kuulumisia suomeksi: yleisimmät tavat ovat "Mitä kuuluu?" ja "Miten menee?". Kerron myös, miten noihin kysymyksiin vastataan! Enjoy :)

Heippa hei!

Kuulumiset

結婚式（けっこんしき）に呼ばれたらすることについて話してみました💗久しぶりにドレスを買って、幸せな気持ちになりました👗

SeikaのPodcast🎧

Ep.18 友達の結婚式（けっこんしき）💍に行ってきました。

你知道中文里的“火”除了着火还有什么意思吗？“火了”该怎么用吗？这节Dawn 老师播客小课堂就来帮你介绍这个小但是十分有用的词，火了。
欢迎收听并订阅: 字里行间 Between the Lines! 一起掌握更多有趣的汉语词汇用法吧！

Between the Lines 字里行间

Tylor Swift 订婚的消息火了

"... А сколько раз уже он клялся себе, что завтра же с нею порвет, придумывал без труда нужные выражения, но никак не мог себе представить вот ту последнюю минуту, когда пожмет ей руку и спокойно выйдет из комнаты. Вот это движенье-- повернуться, уйти-- казалось немыслимым. Он был из породы людей, которые умеют добиваться, достигать, настигать, но совершенно неспособны ни к отречению, ни к бегству,-- что в конце концов одно и то же. Так мешались в нем чувство чести и чувство жалости, отуманивая волю этого человека, способного в другое время на всякие творческие подвиги, на всякий труд, и принимающегося за этот труд жадно, с охотой, с радостным намерением все одолеть и всего достичь.
      Он не знал, какой толчок извне должен произойти, чтобы дать ему силы порвать трехмесячную связь с Людмилой, так же как не знал, что именно должно случиться, чтобы он мог встать со стула. Очень недолго продолжалось подлинное его увлечение, то состояние его души, при котором Людмила ему представлялась в обольстительном тумане, состояние ищущего, высокого, почти неземного волненья, подобное музыке, играющей именно тогда, когда мы делаем что-нибудь совсем обыкновенное -- идем от столика к буфету, чтобы расплатиться,-- и превращающей это наше простое движенье в какой-то внутренний танец, в значительный и бессмертный жест..."

Нескучные истории - Not boring stories

Владимир Набоков "Машенька". Отрывок 02.

Students regularly ask me, "How do I know what comes after a verb?"  This is a tough question, and it's no surprise that most EFL textbooks don't talk much about it.  There aren't any easy answers but at the same time, there are some guidelines.  

To access the full text of this podcast, please go to https://www.difficultenglishexplained.com/what-comes-after-verb-1/.

Difficult English Explained

What comes after a verb? "To do", "do," or "doing"? (Part 1)

みなさん　こんにちは。
みなさんは　受験戦争って言葉を聞いたことがありますか。
中国や韓国も大学受験が大変だとよく聞きます。
日本も大変です。日本も学歴社会です。
最近の日本の首都圏、つまり東京などでは大学受験だけでなく、中学受験も大変なのです。
小学生が夜9時まで塾に通います。これは、いい中学校に入学するためです。いい中学校、高校に行けば、いい大学に入れる可能性が広がります。なぜ、小学生が夜遅くまで塾に通わなくてはいけないのでしょうか。
実は、私自身も子供を塾に通わせています。これは、日本の大学入試制度に大きな問題があると思っています。この問題については、また今度じっくりとお話したいと思いますが、要は、受験勉強を早く始めたほうが有利ということが言えるのです。だから、小学生から塾通いが始まります。塾代は決して安くはないです。つまり、日本の受験には、富裕層が有利なのです。小学生はたくさん遊びたいです。遊ぶべきです。なので、小学生の塾通い問題に関しては、日々自問自答（じもんじとう）しています。
一方で、平等をモットーにしている日本の公立小学校の勉強は、簡単です。なので、IQの高い子供たち、よくできる子供にとっては、学校の勉強はつまらないのです。だから、優秀な子供たち自身も、中学校では、もう少し難しいことが勉強したいと望むようになります。でも、中学校の入試問題はとても難しいです。国語などは、大学受験と同じような問題が出てくることもあるほどです。だから、いい中学校に行こうと思えば、塾に行かなければなりません。
特に中学受験は教育格差を生んでいるとも言われています。新聞、テレビ、インターネットでも教育格差の問題についてたくさん日々取り上げられています。
5月23日の日経新聞で青山学院大学の耳塚（みみづかひろあき）特任教授が教育格差の問題について述べていました。教育格差は親の所得格差、学歴格差だと彼は指摘していました。日本の教育は「平等」ということで知られています。
学校で平等に学ぶことで身分に関係なく、誰もが学歴を得るチャンスがあるというのがもともとの考えでした。しかし、昨今は、お金がある家庭は放課後に子供を塾へ行かせます。学校の勉強だけでは、難関大学、難関中学への合格は難しいからです。
難関大学に入学させるために、難関中学へ入れたいと金銭的に余裕のある親は願います。そして、その親たちは高学歴集団である傾向があります。なので、高所得家庭かつ高学歴の家庭では、難関私立中学へ行き、難関大学を目指すという道が自ずとできてしまっているように思います。
日本の東京で子育てしている私自身もこの学歴社会、このいびつな社会に息苦しさを感じています。
でも、日本で生きていく上では、子供を高学歴にさせたいと思うのが、親心です。そして、外国人の皆さんに、ぜひこの学歴社会日本を変える立役者（たてやくしゃ）になってほしいと思っています。

※立役者（たてやくしゃ）：ものごとの中心となって重要な役割を果たす。





「のぞみ」の「日本ってどんな国」

学歴社会日本

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。


今日は月見、について話します。
月見は日本の風習の1つです。

実際、今の時代では、ゆっくり時間をとって、月を見ながら団子を食べる、というようなことはしないと思います。

もともとは中国から伝わっています。
この風習が800年代に日本に伝わりました。

当時は貴族が行うようなイベントで、ふつうの、一般の人にはなじみはありませんでした。

江戸時代、月見が一般的になった時には、芋煮を食べることが多かったそうです。

そのあと、だんごを供えるように変化して、今にいたります。

はじめにも言いましたが、この時期の満月の時に、みんなで集まって月を見ながらだんごを食べる、ということは今はしません。

でもこの時期はスーパーなどでは、月見団子が売っていたりします。

おもしろいのは、マクドナルドが月見バーガーというハンバーガーを毎年販売しています。目玉焼きを挟んだハンバーガーですが、人気があります。

みなさんの国では、この時期、なにかおもしろい風習はありますか？

ぜひ、オンラインレッスンでお話しましょう！
お待ちしています！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

★lesson on italki 
https://www.italki.com/ja/teacher/9451959/japanese

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