Sònɡ 	Huá: 	Wǒ 	xiǎnɡ 	mǎi 	shū, 	nǐ 	nénɡ 	bù 	nénɡ 
宋 	华： 	我 	想 	买 	书， 	你 	能 	不 	能 
ɡěi 	wǒ 	tuījiàn 	yíxià? 
给 	我 	推荐 	一下？ 
Zhìyuànzhě: 	Nín 	xiǎnɡ 	mǎi 	nǎ 	ɡe 	chūbǎnshè 	de? 
志愿者： 	您 	想 	买 	哪 	个 	出版社 	的？ 
Sònɡ 	Huá: 	Běijīnɡ 	Dàxué 	Chūbǎnshè. 
宋 	华： 	北京 	大学 	出版社。 
Zhìyuànzhě: 	Shì 	shénme 	shíhou 	chūbǎn 	de? 
志愿者： 	是 	什么 	时候 	出版 	的？ 
Sònɡ 	Huá: 	Dàɡài 	èrlínɡyīlínɡ 	nián 	bɑ. 
宋 	华： 	大概 	2010 	年 	吧。 
Zhìyuànzhě: 	Hǎo, 	kàn 	yíxià 	zhè 	běn 	dà 	de 	bɑ. 
志愿者： 	好， 	看 	一下 	这 	本 	大 	的 	吧。

日常用语

书店

비 오는 날 느낄 수 있는 따뜻함에 대한 이야기 입니다.
즐겁게 듣고 편안한 마음으로 들어 보세요^^

TODAY SHOW! 

Day 02. "비 오는 날, 우산 속 조용한 위로"

En este episodio de Porteña te cuento cuáles son los beneficios de conocer la gramática cuando estamos aprendiendo una lengua nueva

Porteña

¿Por qué estudiar gramática?

Aquí aprendes frases comunes que usamos cada día. 

Saludos.
Despedidas.
Disculpas.
Dar gracias.
Buenos deseos.
Frases importantes.

¿Conoces todas estas expresiones?

A1.1. Español básico para principantes. 

Clase 1. Frases básicas.

Did you know?

Alligator’s teeth

今回は日本の有名なロックバンド、"THE BLUE HEARTS"について話しました。このバンドが大好きな僕が、思い出、魅力、好きな曲などを語りました。ぜひ好きな曲がある方はコメントしてくださいね！

☆目次

0:00 オープニング
1:40 ブルーハーツの思い出
6:20 ブルーハーツの魅力
11:58 好きな曲

☆語彙
登下校（とうげこう）
ジャケット
号泣（ごうきゅう）
主観的（しゅかんてき）
担当（たんとう）
なおかつ
青臭い（あおくさい）
忠実（ちゅうじつ）
美徳（びとく）
もどかしい
不良（ふりょう）
技量（ぎりょう）
体現（たいげん）
一発屋（いっぱつや）
劣等生（れっとうせい）
反抗（はんこう）
抽象的（ちゅうしょうてき）
転換（てんかん）
言わずもがな
肯定（こうてい）

"After 5" by Japanese Teacher

"THE BLUE HEARTS"について

Hi, guys, today I want to share with you a very useful dialogue...
Happened to you that you wanted to go to a place in Latin America or Spain but didn´t know how to explain where do you want to go or give the direction?
Enjoy the Podcast......

Hola chicos, hoy quiero compartir con ustedes un diálogo muy útil...
¿Te ha pasado que querías ir a un lugar de Latinoamérica o España pero no sabías cómo explicar a dónde quieres ir o dar la dirección?
Disfruta del pódcast......

 Ricardo's Spanish Grammar Stories Podcast

Llamando a un taxi

Grammar Point: The verb (to be) boodan
While reading the Conversation, you might have wondered why the counterpart of the English verb “is” in Farsi (ast )
had different forms in different places. For instance, when Nasrin introduced her husband to her mom, she said, In
Dānieleh (This is Daniel). In another place, Nasrin asked her mom, Farzād kojāst? (Where is
Farzad?).
Like English, Farsi also uses both full and contracted forms of the verb to be. In English, we can say, “I am happy,” “Jane is
beautiful,” and “You are smart,” or we can contract the verb and say, “I’m happy,” “Jane’s beautiful,” and “You’re smart.” In
the same way, Nasrin used contracted forms of the be-verb.
Like most Indo-European languages, Farsi verbs are conjugated. Conjugation means that speakers attach endings to verbs
that provide information about the person, number, and tense of a verb. In Farsi, very often pronouns are omitted from
sentences because the verb endings imply the pronoun.

more examples:

مُعَلِّمَم=معلمم   moallemam = moallem hastam = I'm a teacher.
دُکتُری= دکتری؟  Doctori?        = Doctor hasti?        = are you a doctor?
تاجِره= تاجره       Tajere            = Tajer hast              = he's/she's a business(wo)man.
خُوشحالیم = خوشحالیم   khosh'halim =khosh'hal hastim= we're happy.
ناراحَتین؟= ناراحتین          narahatin? = narahat hastin? = are you unhappy?
تو راهَن؟= تو راهن؟         tu rahan? = tu rah hastan? = are they on the way?
