Un impulso de criar un gato Ayy, hace mucho que no registro nada en italki, jaja, a decir verdad, te echo de menos! Estos días, el impulso de criar a un gatito me envuelve estrechamente y lo peor es que se va haciendo cada día más fuerte, al punto que el día siguiente, puede que traiga uno al dormitorio. De hecho, he reflexionado mil veces, siguiendo clase, haciendo deberes e incluso durmiendo, todo el roto y más que clara es la respuesta: todavía no estoy en condiciones de tener uno a mi lado, y antes que nada, en mi dormitorio, que es un lugar público hablando con propiedad. Además, como estudiante universitario, la gran parte de mis ingresos provienen de mis padres, y en realidad no son muchos, solo bastan para los gastos más básicos, entonces, de elevar un pequeñín, la vida sería más cara. Sumando los factores negativos, el razonamiento me articula que NO NO NO!, en modo alguno. En este mismo momento, se me pasa en la cabeza un proverbio chino dicho con frecuencia, en español, se puede traducir más o menos como: Todos entienden la razón, pero en muchos casos, optamos por hacer caso omiso y dejarse llevar por el impulso. Así estoy ahora, sumamente sufriendo. En cuanto a este capricho, cabe mencionar que en vísperas de las vacaciones nacionales, estaba circulando en el ¨MOMENTO¨ una noticia de que un gato se había perdido y su dueña pateaba por todas partes para encontrarlo. Por eso, ella puso de paso muchas fotos de su llamado ¨crío¨. Desde que eché un vistazo a las fotos, ya no podía apartar mis miradas de ese chiquito. Antes, no había sabido que podía llegar a ser tan mono un gato, para informarme más de esta especie, empecé a consultar Wiki al respecto y por consiguiente, me ha ido poniendo así. Pase lo que pase, deseo que este trastorno se vaya cuanto antes, sino, temo que yo vaya a tener un miembro nuevo dentro de poco.

apprécier chaque cauchemar Pour commencer, je voudrais partager avec vous deux rêves qui me sont passés successivement il y a des jours, le premier, génial, le deuxième, fatal, ou autrement dit, c’est absolument un cauchemar. Ça faisait déjà très longtemps que je n’ai pas fait un rêve si heureux, dans le premier rêve, je me suis guéri miraculeusement de la méniscite, qui me tourmente depuis presque un an. A cause de cette affligeante maladie, j’avais passé toute l’année dans une atmosphère extrêmement gênante, ne pas pouvant courir ni me tenir debout longtemps. Je me couchais avec de la frustration toutes les nuits et me réveillais accompagné de désespoir, jusqu’à un matin, le ciel est claire et bleu, le soleil brille, les oiseaux chantent. Ouvrant les yeux, je me rends compte que je me mets sur un court de tennis, courant à toute vitesse, renvoyant la balle avec ma raquette très fortement. Je me dis ‘C’est incroyable!’, je suis guéri ! Oh mon dieu! Je ne cesse pas de sauter de joie ! et soudainement, je tombe sur la terre et quand j’ai ouvrit les yeux de nouveaux, tout a changé. Rien n’est passé finalement. Pendant cette journée-là, j’avais l’aire triste et déçu, parce qu’on m’a donné l’espoir et l’a détruit dans quelques minutes. Cependant, la nuit suivante, il m’est passé un rêve tout à fait contraire à celui antérieur, dans lequel ma mère, la personne la plus proche de ma vie, est disparue. Alors, je la recherche dans la rue, pleurant, criant, et priant, comme si j’étais un enfant perdu. D’une manière ou d’une autre, certains sentiments des êtres humains vont être élargis. Alors de la recherche de ma mère, l’inquiétude et la confusion me dominent, la seule chose que je suis capable de faire, c’est de la rechercher aveuglement, recherche et recherche et ainsi de suite. Le terrible cauchemar touchant la fin, je me suis réveillé en sursaut. On pouvait me noter la trace de larme aux coins des yeux. Je suis descendu rapidement et a donné un coup de téléphone à ma mère. ‘Bonjour, chéri! C’est très tôt, non?’ La voix très familière m’a tranquillisé enfin. ‘Rien ! je te souhaite une journée géniale! maman’ Après, j’ai raccroché et me suit mis à m’habiller pour le cours. Sur le chemin vers l’école, j’ai trouvé que tout l’entourage s’était fait brillant. Même si j’avais mal aux genoux de temps en temps, j’étais ravi car tout reste comme il était. (À suivre) Merci de vos corrections!

"Mejor de" y "Mejor que" Hola, queridos, tengo aquí unas pocas preguntas que hacer. 1.Es correcto decir ¨El resultado salió mejor de lo que había imaginado¨ o ¨El resultado salió mejor que había imaginado¨? Cuál es correcto? Si valen los dos, cuál es mejor o más usado? 2.¨No tengo ni idea de a qué parecen los recién llegados¨ o ¨No tengo ni idea a qué parecen los recién llegados¨ no sé cuál es correcto gramaticalmente. 3.¨Tú juegas al tenis mejor que yo juego al baloncesto¨, tampoco no estoy seguro si es correcto esto. Pienso comparar el nivel de dos personas en dos dominios distintos, y me parece muy raro. Muchas gracias! saludos!

El manuscrito de un discurso Mis primeros contactos con América Latina Hola, todos. Soy Pablo. Tengo 21 años y ya llevo 2 años estudiando francés en la universidad. Cada vez que lo digo, no se deja de preguntarme ¨Oh la la, estudias francés, pero hablas español, qué guay. Por ?¨ Muchas veces, les contesto con una sola palabra, ¨Me gusta y ya¨ porque me da pereza contarles la historia escondida por la que me decidí a emprender el aprendizaje de este idioma. Sin embargo, con motivo de esta ocasión, me gustaría compartir con ustedes esa experiencia fenomenal, a saber, mis primeros contactos con América Latina. En aquel entonces, estaba en mi primer año en la universidad, sin tener aún idea del español, ni mucho menos de América Latina. Así que hasta un día, me designaron para atender a un profesor mexicano que había venido a nuestra universidad con el fin de asistir a una conferencia internacional. A causa de la precariedad de manos capaces de hablar español, esa misión recayó en mí ya que los dos hablábamos por lo menos inglés y un poco de francés. ¨Nice to meet you, my name is Daniel¨, a primera vista, me cayó bastante bien esa persona, era de mediana edad, tenía los ojos azules y el pelo negro, se le notaba a la legua un toque de caballero, todo lo contrario de lo que había imaginado, moreno, bruto, orgulloso, y difícil de tratar. ¨Qué suerte que tengo¨, me dije murmurando. ¨Hola, Daniel, nice to meet you too, I´m Pablo¨. Así, comenzó su primer día de conocer China y el mío de conocer América Latina. No es nada exagerado decir que era el día más destruyente y sorprendente en mi vida. Antes, no había sabido que en la gran parte del terreno de América Latina, se habla español. Antes, no había sabido que también vivían bastantes rubios en América Latina, sobre todo en Argentina y Antes, ni siquiera había sabido que aquel continente remoto disponía de tantos sitios históricos, tales como Chichén Itzá, Machu Picchu, Salar de Uyuni. A pesar de que todos estos salieron de la boca de Daniel, el embrujo misterioso me capturó firmemente, dándome ganas de aprender la lengua española así como para mejor conocer el mundo al otro lado de la Tierra. Al cabo del día, Daniel me regaló esta moneda, que es de la denominación más alta de México según él, diciendo que su cara contiene una historia de México. (to be continued)

Preguntitas de gramática 1.Cómo se dice ¨What's the size of your shoes¨, se puede decir "Cuál es el tamaño de tus zapatos?" o ¨cuánto calzas?¨, lo que quiero preguntar es que cuando compramos zapatos, cómo nos preguntan los dependientes, no es el tamaño de los zapatos que calzo. Por cierto, en inglés, solemos decir ¨He wears a pair of shoes¨, entonces, en español, hay algún verbo correspondiente a ¨wear¨? llevar o calzar ? 2. ¨Me preguntaron que si iba a la fiesta, qué haría yo¨. Esta frase la he hecho yo, para saber si hace falta poner un ¨que¨ depués de ¨preguntaron¨ y además, creo que el ¨iba¨ no se puede reemplazar por ¨iría¨, tengo razón ? 3. ¨No estoy seguro de que vaya a venir o no¨, también una frase hecha por mí mismo, no vale añadir un ¨o no¨ en esta estructura, de verdad? y querría saber si se puede escribir como ¨No estoy seguro si viene o no¨. 4. Qué significa ¨Nosotros no hacemos falta¨? Como lo de ¨hacer falta¨ que he aprendido, siempre se usa en forma impersonal, así como ¨hace falta xx¨.

Bendiciones para Serena Williams y Gabriñe Muguruza Equivocándose, pensando que la pelota habría caído afuera, Serena Williams dejó de devolverla, así paró de perseguir su 22º título de ¨Grand Slam¨, con el que podría haber igualado el registro de Steffi Graf. No se sabe cuándo tarde en realizar la meta, ni ella misma. Por la parte de Gabriñe Muguruza, la hispano-venezolana, de 23 años, tras segundos paradas, soltó la raqueta y se echó en la arcilla como la mayoría de los que han ganado sus primeros títulos de Grand por primera vez, no pudiendo conteniendo la euforia monumental. El campo se ha dividido en dos, uno, lleno de un gran vitalidad naciente, mientras el otro, inundado de una especie de vacío indecible, de una pena indescriptible. Las dos escenas totalmente contrarias convergieron al centro, se abrazaron, se unieron y se separaron. Era un momento complicado, sobre todo para muchos espectadores como yo, partidarios de ambas, en lo cual se mezclaban la alegría y la lástima. La nueva reina de Roland Garros, al asesinar la emperatriz del pasado, realizó una cosa que no se había completado por las precedentes como Stosur, Kerber, Sharapova, que se impusieron a Serena con su propio estilo mientras que Muguruza, de la manera de la propia Serena, la derrotó : En momentos cruciales, Aces se lanzaron a tiempo, golpes ganadores acudieron sin falta, y la serenidad perteneciente a la reina, se conservó desde el principio hasta el último segundo, todo eso, por lo que Serena logró su fama antes, claro que ya le falleció y se presentaron en su sucesora, la chica española. Muguruza tendría un futuro prometedor en el que podría ser la siguiente Serena, ya que le sucede en muchos sentidos, tanto en el estilo de jugar como en el temperamento, no obstante, nadie puede afirmarlo, todavía tiene un camino más duro y largo que transitar. Ojalá pueda superar los obstáculos en delante de todos modos. En cuanto a Serena, no predigo nada, que es una mujer impredecible, que siempre nos atrae sorpresas inesperadas. A pesar de su edad avanzada, cuenta con abundantes experiencias y eso aún le sirve para su paso próximo ! Pase lo que pase, bendiciones sinceras para las dos. Gracias de antemano por vuestras corrupciones! :)

l'exercice d'écriture Some sport events such as the World Cup may help reduce the tension and bias between different countries and keep the peace of the world, what is your opinion? D’après moi, pas mal d’événements sportifs, tel que la Coupe du monde, les Jeux Olympiques, jouent un rôle très indispensable pour réduire la tension entre des pays en conflits. Effectivement, les raisons sont complexes mais à la fois simples. Voici mes opinions à ce sujet. En premier lieu, en général, afin d’organiser un événement sportif avec succès, surtout s’il s’agit d’un international, il faudrait des efforts de plusieurs pays. Dans ce cas, les pays engagés, soit potentiel ou soit pauvre, iraient s’entendre en harmonie pour le moment, car ils partageraient la même intérêt. Par conséquent, la tension irait être baissée, même si ce n’est pas pour toujours. En deuxième lieu, quant à l’élimination de préjugé, on ne peut pas négliger l’influence positive qu’ils apportent. Tenu en compte l’esprit de sport, on ne fait attention qu’à la performance des athlètes, les autre facteurs, ses origines, ses formations académiques, ou n’importe quoi, ne comptent pas tant sur le terrain de sport. À ce moment-là, on irait rester plus juste que jamais en sorte que les préjugés s’effacent. En somme, s’appuyant sur les deux raisonnements logiques, je suis pratiquement d’accord avec la perspective donnée du plus dessus, mais avec un point de plus à ajouter, c’est que l’amélioration ne durerait pas longtemps. Merci d'avance pour la correction ! :)

Presentarme en el examen con la plena fiebre Desde que el examen entró en mi vida, no paran de circular las narraciones como que uno consigue una nota increíble en un examen, y más allá, bajo la condición de fiebre u otras enfermedades extenuantes por el estilo. Francamente, no lo tomo en serio nunca hasta ayer, que cogí un resfriado verdaderamente grave, a causa del cual me proponía renunciar el examen de hoy. Sin embargo, dado que este examen tiene lugar una sola vez al año, si pasaba de él, tendría que hacerlo un año después. Así pues conteniendo todos los síntomas, entré en el aula de examen. La etapa más insoportable ha consistido en la inicial cuando estaba en la sesión de la prueba de comprensión auditiva. Las gotas de sudor derramaban una tras otra, no haciendo descansar ni una segunda los poros. Desde luego, por mi parte, era una tarea pesada, imaginaos que yo, sujetando un boli con la mano derecha haciendo el dictado, y la otra, recorriendo por todas partes del cuerpo para secarme, estaba a punto de volverme loco. Pasada la tortura, el sudar ha aflojado, por consiguiente me he calmado algo y eso me ha hecho un gran servicio, por fin me he encontrado como los otros compañeros de clase sentados a mi alrededor. Finalmente, a la hora de comprobar las respuestas correctas por Internet, noto que la parte la mejor hecha resulta la compresión auditiva, la prueba que he hecho bajo una circunstancia extremadamente dura y por supuesto las partes restantes también han salido bien realizadas, de lo cual estoy sumamente orgulloso y lo estaré aún mucho después. Por pura casualidad, he formado parte de las supuestas ¨personajes¨ , quien han hecho milagros inesperados en un examen!

La escritura para el examen DELE En este presente informe, pretendo analizar los dos gráficos hechos de acuerdo con las estadísticas sobre conocimientos científicos de los alumnos y a la vez, ofrecer mi sugerencia de seguir. Como se observa claramente, tanto en el gráfico de Conocimiento del vocabulario básico de fenómenos científicos y tecnológicos como en el de Cultura científica, los que tiene de 0 a 59 de conocimiento y carecen de información representan un considerable porcentaje, 68% y 66% respectivamente. Son dos porcentajes similares, lo mismo ocurre en los restantes porcentajes, De 60 a 79, de 27% conforme con Moderadamente informados, de 28%; De 80 a 100 de 5%, de acuerdo con Bien formados, de 6%. Basándonos en las parecidas distribuciones de porcentaje en ambos gráficos, podemos sacar una conclusión de que la cultura científica de la que se informa un estudiante tiene mucho que ver con el vocabulario relevante. Por ello, teniendo en cuenta la coyuntura y la conclusión que acabamos de obtener, hay que primero enfocar nuestro programa en contenidos básicos en que la mayoría de los esfuerzos se deben dedicar a informar de la cultura científica y términos al respecto. Luego se puede proponer actividades más avanzadas cuando ellos se han documentado con mucha profundidad. Palabras en total : 203