Hi! I'm Haniza and I'm going to share content suitable for beginner-intermediate students.

Cakap Bahasa Melayu

-ng - Endungen sind im Grunde wie im Englischen. Das G wird nicht ausgesprochen. 

Im Audio betone ich die -ng`s. 

Viel Spaß beim Zuhören, Erkennen und Mitlesen:

An einem stillen Morgen ging Lara singend den Pfad entlang. Die Strömung des Flusses rauschte leise, während Vögel in den Zweigen sangen. Langsam begann die Sonne, den Nebel zu durchdringen, und brachte Licht auf den Hang. Lara blieb stehen, blickte über die Wellen und hing ihren Gedanken nach.

Plötzlich sprang ein Hund aus dem Gebüsch und begann, um sie herumzuspringen. Lara griff nach einem langen Stock, schwang ihn weit und warf ihn ins Gras. Der Hund sprang los, brachte den Stock zurück und fing sofort an, weiterzuspielen. Lara lachte, während die Zeit verging.

Ein Klang von Kirchenglocken drang aus der Ferne und erinnerte Lara daran, dass es spät wurde. Doch sie blieb noch einen Moment stehen, um die Aussicht zu genießen. Der Wind rauschte durch die Zweige, während am Horizont ein bunter Drachen im Himmel hing. Es war ein Morgen voller Bewegung, Begegnung und Gesang.

Aussprachehilfe 

In our second episode, we discuss the communication between different cultures. One way of distinguishing them is based on how specific the context is. But what do "high" and "low" really mean?

The Age of Humans

Episode 2: High and Low Context Cultures

PARTE 2: Andrés Mena Calvo es de Costa Rica y dejó su país por amor, y ahora es el director de una de las escuelas de Español más importantes de la ciudad de Utrecht, en los Países Bajos. En este episodio hablaremos sobre su historia, su filosofía de enseñanza y mucho más. ¡Relájate y escúchanos!

¡Qué Pasa! Podcast en Español

ENTREVISTA con el DIRECTOR DE UNA ESCUELA DE ESPAÑOL - Parte 2

Learn Mandarin from a short story. You can also watch the video about this story here:
https://www.youtube.com/watch?v=vIaxmrfa97M

Learn Mandarin with Mandy

E01 小猫钓鱼【The Kitten Goes Fishing】

1. How did the boy feel? Why did he cry wolf?
2.  What did the villagers see the 1st time they came to help?
3. What did the villagers say to the boy when they saw no wolf?
4. How many times did the boy cry wolf to amuse himself?
5. What happened when a real wolf came and started chasing the sheep?
6. What mistake did the boy make?
7. If the boy wants people to trust him in future, what must he do? 

English Stories & Questions

Boy Who Cried Wolf

はい、こんにちは。ようへい先生です。え、今日はみんなの日本語の31課でならう ”閉（と）じます”ということばを、お話ししたいと思います。で、みなさんは14課で、”閉（し）めます”ということばも ならっています。”閉じます”と”閉めます”、どうちがいますか。
じゃ、・「ドアを閉じます」と・「ドアを閉めます」、これは2つとも正しいですか？ うん、これは正しいんですね。・「ドアを閉めます」・「ドアを閉じます」。でも、・「ドアを閉めます」の方がいいです。「ドアを閉めます」の方がいいです。しぜん（natural)ですね、”閉じます”もOKですが、少しだけ変（へん）です。
えー、他にも・「窓を閉めます」・「窓を閉じます」これも両方（りょうほう）大丈夫ですが、 えー、・「窓を閉めます」の方がいいです。”閉じます” でもいいんですが、”閉めます” の方がいいです。はい、じゃ、31課で、どういう風（ふう）に使っているんでしょうか。え、51ページの７に出てきますんで、 じゃあ、ちょっと読（よ）みますね。
・目を閉じると、友達と泳いだ川の音が聞こえる。

はい、「目を閉じると」。うん、”目” ですね、「目を閉じます」と使っていますね。で、これはじゃあ、「目を閉（し）めます」は言うことができますか。できません。「目を”閉じます”」ですね。はい、OKですか。じゃ他にもですね。えー・「口を閉（と）じます」これも・「口を閉じます」 がいいです、・「口を閉（し）める」は言いませんね。はい、で、あと、じゃあ”本” ですね・「本を閉（と）じます」・「本を閉（し）めます」。これも・「本を閉じます」しか言うことができません。じゃあ、もう1つ、え～・「かさを閉（と）じます」ですね、・「 かさを閉（と）じる」ね。これ・「かさを閉める」は言うことができません。
じゃ最後（さいご）にもう1つ。インターネットの画面（がめん）、スクリーンですけど、画面、・「スクリーンのタブを閉（と）じる」ですね。タブ、タブはわかりますか。 英語でtabs、screen tabですかね。えー、そのインターネットのタブを閉じる。えー、・「ネットのタブを閉（し）める」は言うことができません。・「ネットのタブを閉じる」。はい、こういう使い方をします。えー、みなさん、覚（おぼ）えといてください。じゃ、今日も聞いてくれてありがとうございます。 
日本語の勉強がんばって。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃４　閉じる vs 閉める 　　 みんなの日本語 31課・14課

こんにちは！
Japanese daily life podcast のAtsushiです。
このPodcastは、日本語を楽しく勉強しているみなさんに向けたPodcastです。

ぼくの日常生活の話を聞くことで、日本語のリスニングをよくしたり、新しい言葉を知ってもらえたらいいなと思います。


みなさんお元気でしょうか。
今日もジョージアでPodcastを録っています。

今回も漢字。
成を説明します。

音読みは、せい
訓読みは、なーる、なーす

意味はなる、なしとげる、です。

熟語です。

・成長ーせいちょう　そだつこと

・成功ーせいこう　むずかしい目標ができること

・達成ーたっせい　目的をなしとげること

・完成ーかんせい　完全に仕上がること

・成績ーせいせき　学校や仕事のできばえや評価


例文
・自己成長のために、この会社で働きたいです。

・小さな成功体験が必要です。

・このクォーターは数値目標を達成できませんでした。

・まだ完成していません。

・今年の努力が成績につながりました。


ということで、今回は以上です。

最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！




