Che cos'è l'educazione per gli italiani?
Che cos'è essere "friendly" veramente?
Quali sono le basi per essere educati quando si parla con gli italiani?
In questo breve podcast cercheremo di capire e di imparare a diventare più consapevoli nell'essere più educati quando ci si rivolge agli altri.

©Luca Facchini. All rights Reserved.

I podcast secondo San Luca

L'educazione per gli italiani

Ep.3 -고 싶다, -려고 하다, -기로 하다
(1) -고 싶다:  To express one's wish or hope (want)
                       ✏Verb stem + 고 싶다 (싶어요, 싶었어요)
(2) -려고 하다 : To express a plan or intention (will)
                           ✏Verb stem  + (으)려고 하다 (해요, 했어요)
(3) -기로 하다: To indicate that one decides to do an action 
                          ✏Verb stem  + 기로 하다 (해요, 했어요), 

100% Real Korean Conversation

Korean Grammar Podcast Ep.3

Intermediate Chinese Listening：刻板印象 Stereotype

Intermediate Chinese Listening

Tu voz no es solo un sonido, es tu identidad. En este episodio descubrirás cómo liberar tu voz en español, encontrar tu propio ritmo y comunicarte con energía y autenticidad.

Aprenderás técnicas simples para sonar más natural, más tú, sin copiar acentos ni fórmulas.
Este episodio te ayudará a descubrir la versión más poderosa de tu voz interior.

👉 “Don’t try to sound perfect. Try to sound real — that’s your true voice in Spanish.”

Español No Excuses: Level-Up Your Mind, Speak Out Loud

Tu voz en español :)  encuentra tu estilo, tu energía y tu ritmo al hablar

Listening to some new words on your way home or on your way to work

English My Way

New Words

In todays episode we discuss moving abroad. We ask the question "Why do people move abroad?" as well as touch on why 52% of people from Africa are thinking of moving.

Let's have a chat (Discussions In English) 

Episode 22 : Would you move abroad? 52% of Africans are thinking of moving!

Recitation for Japanese learners.
You can practice shadowing,
and repeating with this reading.
シャドーイングやリピーティングにもどうぞ。
(the text below.　本文は下部にあります。）

📚My lessons:
https://www.italki.com/ja/teacher/6185061

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『羅生門』 第五話　芥川龍之介・著
'Rashomon' #5
Written by Ryunosuke Akutagawa

申の刻下がりから 降り出した雨は、
いまだにあがるけしきがない。
そこで、下人は、何をおいても差し当り
明日の暮しをどうにかしようとして――
いわばどうにもならない事を、どうにかしようとして、
とりとめもない考えをたどりながら、
さっきから朱雀大路にふる雨の音を、
聞くともなく聞いていたのである。
雨は、羅生門をつつんで、遠くから
ざあっという音を 集めてくる。
夕闇は次第に空を低くして、見上げると、
門の屋根が、斜めに突き出した甍の先に、
重たく薄暗い雲を支ている。


【漢字】　
申　　　　　さる
刻　　　　　こく
下がり　　　さがり
降り出した　ふりだした
雨　　　　　あめ
下人　　　　げにん
何　　　　　なに
差し当り　　さしあたり
明日　　　　あす
暮らし　　　くらし
事　　　　　こと
考え　　　　かんがえ
朱雀大路　　すざく おおじ
音　　　　　おと
集めて　　　あつめて
聞く　　　　きく
遠く　　　　とおく
夕闇　　　　ゆうやみ
次第　　　　しだい
空　　　　　そら
低く　　　　ひくく
見上げる　　みあげる
門　　　　　もん
屋根　　　　やね
斜め　　　　ななめ
突き出した　つきだした
甍　　　　　いらか
先　　　　　さき
重たく　　　おもたく
薄暗い　　　うすぐらい
雲　　　　　くも
支えて　　　ささえて


朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読 『羅生門』第五話 Recitation 'Rashomon' #5

¡Intentas reducir el consumo y desperdicio de agua en casa? Aquí una posible solución para el futuro.

Instrucciones:
Parte 1. Identifica las palabras nuevas y piensa en su posible significado según el contexto. (Confirma tus respuestas con el ejercicio del cuestionario adicional. 

Parte 2. Escucha la noticia con atención mientras repites en voz alta algunas de las frases.

Parte 3. 😀 Participa y practica:

Reserva una clase conmigo y prepara respuestas para las siguientes preguntas: 
- ¿Cómo ahorras agua en tú casa? 
- ¿Qué cambios ha hecho/ está haciendo el gobierno para regular el consumo de agua en tu ciudad? 
- ¿Qué podría hacer el gobierno (y los consumidores) para reducir el desperdicio de agua? 

Sobre la fuente: Esta es una noticia basada en un artículo de Aquatechtrade en línea.

Qué tengas un maravilloso día.

Milena Palacio

Español y cambio.

Ahorro de agua en casa. Ikea invierte en desarrollo de duchas ahorradoras. 

Ever wondered if adverbs of frequency hold the secret to mastering language like a word-wizard? Well, hang onto your linguistic hats because Smith, our adventurous linguist, is about to take us on a roller-coaster ride through this grammar maze! From the rock-solid "always" to the mysterious "never," he's got them all covered. Picture these adverbs doing a dance routine before main verbs, or sneakily peeking after auxiliary verbs in questions, and even chilling after the verb "to be" - it's like a grammar party! And when it comes to the present simple tense, they're the cool cats effortlessly denoting routine actions. So, put on your linguistic shades and get ready to disco with Smith, because decoding adverbs of frequency just got a whole lot more fun! (Part2)