SCHOOL AND EDUCATION
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

English with Angela -  conversation 

TASK 3 - SCHOOL DAYS AND EDUCATION 

Listen and repeat then sing along.
key, kite, king, kangaroo
This is a key.
This is a kite.
This is a king.
This is a kangaroo.
Follow me for more phonics.
https://www.italki.com/en/teacher/13365914

Phonics The Alphabet 

Letter K

Voici l'épisode avec dans le lien google doc, le script ainsi que les questions/réponses sur le texte:

https://docs.google.com/document/d/1v7rPbqjek2ywGREZswf2A4qaf60BeblqDK9gl7nRBs4/edit?usp=sharing


Bonne écoute!

Améliorez votre compréhension orale en français! 

Le voyage de Sophie à Bordeaux 

In this episode I talk about the Levant, what its countries have in common and where the name came from.

Real Syrian Arabic

Real Syrian Arabic Podcast Episode 2- The Levant بلاد الشام

はい、こんにちは。洋平先生です。みなさん元気ですか。 
はい、えー、ちょっと今日は、私の生徒の1人が私のレッスン中に言った、1つの文、ま、1つの動詞verb ですね、のことについてお話ししたいと思います。

えー、複合動詞（ふくごうどうし）compound verb のことです。えー、むずかしい言葉は覚えなくてもいいですよ。はい、じゃあ、えー、早速（さっそく）その文をちょっと聞いてくださいね。

・クリスマスぐらいの時期（じき）はみんな連絡（れんらく）する。

はい、どうでしょう。
これを聞いて、今ぱっと浮（う）かんだシチュエーションは、どんなシチュエーションですか。まあ、 その前の会話がどういう会話かで、ちょっと意味が変わるかもしれないんですけども、えーとー確か、その生徒さんがその前に言ったことは、言った話した内容（ないよう）は、 ”みんななかなか大人になったら一緒に外で遊ばない” というようなことを、言ってたと思うんですね。 
で、その次に

・クリスマスぐらいの時期はみんな連絡する。

と言ったんですね。はい えーこれ、皆さんどういうシチュエーションを思い浮かべましたか。えーっと、これはまあ、私はその生徒が言いたいことをすぐわかりました。ま、多分日本人もみんなすぐ、意味はわかると思うんですけども、ちょっとこれパーフェクトの文じゃないんですよね。 
え、おそらく、その生徒が本当にいたかったのが、

・クリスマスぐらいの時期（じき）はみんな連絡（れんらく）し合う。


はい、”連絡し合う” を言いたかったんだと思います。えーし合うeach othertですね。 
「お互いに連絡し合う」、はい。で、えー連絡し合うだとeach other なんですけども、おー、お互いなんですけども、『クリスマスぐらいの時期はみんな連絡する』 だとま、オッケーかもしれないんですけど、お互いではなく、 なんか誰かに連絡をしている感じがするかもしれないんですね え、例えば、じゃあ、ちょっと会話の例を紹介（しょうかい）しますね。

A：クリスマスぐらいの時期は、みんな連絡するんだよ。
B：誰に？
A：それぞれの家族に。お母さんやお姉さんに。

はい、 どうでしょうこのちがい少しわかりますか。うん、お互いじゃないかもしれないんですね、うん、 家族かもしれないし、友達かもしれない。
はいじゃ、ちょっと他の例もお紹介しますね。

①その会議で、A社の社員とB社の社員は意見を言い合った。とてもいい意見の交換（こうかん）をして、少しずついいアイデアが出てきた。

はい。じゃ、もう1つ、複合動詞 compound verb じゃない方の文もいますね。

②その会議で、A社の社員とB社の社員は意見を言った。 

うん、これだと、例えば1人1回ずつ意見を言ったのかもしれないし、 えーそれとも、他の会社の社員の方に意見を言ったのかもしれないし。これだけじゃちょっと意味が、100パーセントわからないんですね。
悪い文章じゃないんですよ。うん、いい文章なんですけども、うーん、each other, 言い合った、お互いに合ったのかどうなのか、ちょっとわからないんですね。意味が変わってくる。 

はい、どうでしょう、わかりますか。じゃあ、最後に2つ, 2パターンの文を紹介しますね。2つずつ。じゃあ、ちょっと自分で意味を最後考えてみてください。
 
①サムさんとウヘイ先生は助け合った。
②サムさんとヨウヘイ先生は助けた。

はい、どう違いますか。じゃあ、もう1つ

①ゆきこちゃんとナンシさんは、手紙を出し合っている。
②ゆきこちゃんとナンシーさんは、手紙を出している。

はい、どういうちがいがありますか。 
じゃあ、ちょっと自分で考えてみてください。はいじゃ、今日も聞いてくれてありがとうございます。皆さん、日本語の勉強がんばってください。 
バイバイ👋


洋平先生　N3～N2クラスの生徒へ　(^^♪

＃24　連絡する？連絡しあう？？

        大家好啊，我是丹霞。您现在收听的是中文台词频道，今天的台词出自电影《后来的我们》。如果你在大城市上大学，毕业了以后，你会离开那儿吗？我们来听听电影中林见清是怎么说的：

        “毕了业，谁愿意离开北京？每次路过天安门的时候我就在想，所有最好最神奇的事情都会在这里发生。
        我明白北京不是我的家，我宁可拥抱现实中的无家可归，也不想放弃搏一把的机会。都说这儿的生活艰难，但我不怕，至少我在北京混过。
       北京的一天真的很短，短到还没有开始就结束了，所以每天早上一睁眼，我就觉得我离梦想又进了一步。”
——林见清  电影《后来的我们》/<Us and Them>

毕业bìyè  graduate; graduation
神奇shénqí magical, amazing
宁可……也不……nìng kě……yě bù…… would rather... than...
拥抱yǒng bào  to embrace
无家可归wú jiā kě guī homeless
搏一把bó yī bǎ  fight, bet
艰难jiān nán difficult; hard
至少zhì shǎo  at least
睁眼zhēng yǎn open one 's eyes
离lí  part from; be away from
进步jìnbù improve ; step forward


Chinese Lines 中文台词

06. 毕了业，谁愿意离开北京？Who would want to leave Beijing after graduation? Hang in there! --《后来的我们Us and Them》

En el episodio de hoy hablo con Puru. Puru es de la India, ha estudiado español por casi 5 años y ha conseguido los certificados DELE B1, B2 y C1. En nuestra conversación hablamos del aprendizaje de español de Puru, estereotipos y algunas similitudes entra la India y España.
¡Espero que disfrutes del episodio! Si lo haces, no te olvides de dejar una valoración a este podcast para que otros estudiantes puedan encontrarlo más fácilmente. 

Después de escuchar la conversación con Puru, deja un comentario y dime si te ha gustado esta conversación y cuáles son las cosas que más te han sorprendido.


Blanca to go 

93 - ¿Semejanzas entre la India y España? Con Puru

IELTS Speaking Part 3 topic: Gift. Question 2/

How has gift giving changed since your grandparents’ time? How?

Linking words: besides, however, in addition, moreover.

Relevant vocabulary: birthdays, wedding, anniversaries, wishes, thoughtful, surprise, presents, friends/families, deeper level, love appreciation, attention, careful, occasions.

I hope it will inspire you to come up with your thoughts and ideas because you can't speak out of your memory - you need to learn to express what's on your mind!

In order to be trained by me to express what's on your mind and receive personal guidance.

Together we will learn how to deal  with fear-stress and the nervousness while in the test. 
Send me a class request  so we can address these issues as well as prepare you to speak from your heart on different questions using linking words / relevant vocabulary, speaking slowly and a lot more :) 

See you in my 1:1 classes.



IELTS-SPEAKING 8-9 BAND IS POSSIBLE. DAILY SPEAKING PRACTICE PART 1,2 & 3. Listen daily.

IELTS Preparation. Band 8-9 Answers. Part 3 - Gifts. Question 2

Serbia offers a lot of attractions and one of them is the monuntain Tara🏔⛰, perfect for the winter vacation. Let's learn something about it! 😊
Срећно учење! / Srećno učenje!😍
If you like this podcast, please contact me for the transcript.🧾
See you in class!🤗
