在北京学习的缺点和春节打算
我现在在中国三个月了，第一学期快过了。不然我这一次来（在）中国已经居住在中国一年了，每天本来（都）很有意思,每天一直（都）有崭新的经验（新的体验）。现在，至少当初，我感到特别无聊。（I don't understand.)
为什么呀？我应该很幸运因为我有这个（能在世界很有名的城市之一学习）能学习在整个世界上之内一个很有名城市的机会，是不是？
事实上，我感到无聊的原因是大学的教学方式。要不然人(俗话）说‘入乡随俗’，可是我以（认）为中国学外语的方式很老式，尤其是，一个没有讨论话题的口语课。口语课其实还是一门语法课；我们每一节课看到新的语法结构，通过造句举出一些例子，然后说这些例子出来。我以（认）为‘口语课’大概（应该）具有一个议论的部分，光说语法结构出来是不够的。
除了大学的情况之外，我在北京生活的节奏（方式）变化得不太多。我六点起床，然后静坐。后来（之后），我学习一点点，学了一个小时，我就去食堂吃早饭，平时吃包子。还有时间的话，上课以（之）前，我回宿舍看书。从早上8.30早上到11.50早上我上课。我从前很努力学习，可是我现在上课的时候没专心听课。，反而，我宁可下课更努力学习，以便自己提高我中文的水平。为什么这样？让我告诉你。
在北京学习的缺点和春节打算
我现在在中国三个月了，第一学期快过了。不然我这一次来中国已经住在中国一年了，每天本来很有意思,每天一直有崭新的经验。现在，至少当初，我感到特别无聊。
我已经来中国三个月了，第一个学期快结束了（or过完了）。我这次来中国已经住了一年了，本来每天都很有意思，每天都有崭新的经历，至少当初我这么觉得；但是现在，我感到特别无聊。
（建议：1、在中国三个月，住在中国一年，逻辑有问题。2、在句子的衔接上，需要多用连接词，例如：但是，然而，因为……所以……，等等。3、插入的句子、词汇需要跟上下文联系，例如“至少当初”和感觉特别无聊联系不紧密，需要调整语序位置）
为什么呀？我应该很幸运因为我有这个能学习在整个世界上之内一个很有名城市的机会，是不是？
为什么呀？我应该觉得很幸运能有机会在世界上最有名的城市之一学习，是不是？
(建议：1、一个句子用了多个动词需要调整句子成分顺序。我应该很幸运，因为我有（Verb）这个能(Verb)学习在整个世界上之内一个很有名城市的机会。 句子的主干应该是：有机会能学习。）
事实上，我感到无聊的原因是大学教学方式。要不然人说‘入乡随俗’，可是我以为中国学外语的方式很老式，尤其是，一个没有讨论话题的口语课。口语课其实还是一门语法课；我们每一节课看到新的语法结构，造句一些例子，然后说这些例子出来。我以为‘口语课’大概具有一个议论的部分，说语法结构出来不够。
事实上，我感到无聊的是大学的教学方式。虽然人说‘入乡随俗’，可是我认为中国的外语教学方式很过时(落伍、落后、古老、陈旧)，尤其表现在，没有讨论话题的口语课。口语课其实也是一门语法课；我们每一节课听到新的语法结构，造一些例句，然后说出这些例句。我以为‘口语课’应该具有一个大概的讨论话题，光说语法结构出来还不够。
（建议：1、词汇的意思。使用“入乡随俗”就表示你同意、接受了中国的教学方式。如果不接受，必须使用转折关系的连词。2、量词的使用，你在句子中使用了很多的量词，比如一个，一些，一节，这些是收到你母语的冠词印象，用a, an, the,但是在中文中，我们通常用模糊的量词概念或者省略不提。例如：一个没有讨论话题的口语课=没有讨论话题的口语课，每一节课=每节课）
除了大学的情况之外，我在北京生活的节奏变化不太大。我六点起床，然后静坐。后来，我学习一点点，学了一个小时，我就去食堂吃早饭，平时吃包子。还有时间的话，上课以前，我回宿舍看书。从8.30早上到11.50早上我上课。我从前很努力学习，可是我现在上课的时候没专心。反而，我宁可下课更努力学习，以便自己提高我中文的水平。为什么这样？让我告诉你。
除了大学的情况之外，我在北京生活的节奏变化得不太多。我六点起床，然后静坐。接着，我学习一会儿，大约一个小时，接着，我就去食堂吃早饭，一般吃包子。如果还有时间的话，上课以前，我回宿舍看书。我从早上8.30开始上课到11.50。我以前上课很认真，可是我现在上课的时候不专心，反而下课更努力学习，以便自己提高我中文的水平。为什么这样？让我告诉你。
（建议：1、近义词辨别：接着、后来、然后；从前、以前、之前；2、学习一点点，学了一个小时。用来形容学习多少的衡量标准不一致，学了多长时间，或者多少内容，或者多少页。 3、反而、宁可都表示前后意思的转折，通常用在一个句子里，必须表示前后表达意思是相反或者相冲突的。）
在中学的时候，我是模范学生的。我没忘了做作业，我每天仔细注意老师说的话，甚至批评了麻烦，不要学习的同学们。现在我要抱歉我的以前‘麻烦’的同学们因为我觉得他们的‘麻烦’其实有道理。退学的时候，我毕竟认为自己学习比上课很有效，更有意思。英国的大学的学习方式比较独立，这样一来我很喜欢。在中国当学生真不是独立，这样让我不太高兴。
在中学的时候，我是个模范学生。我从不忘做作业，我每天认真听老师说的话，甚至批评那些“麻烦”——不认真学习的同学们。现在我要向我的以前叫‘麻烦’的同学们道歉。因为我觉得他们的‘麻烦’其实有原因（有理由）。退学的时候，毕竟我认为自己学习比上课很有效，更有意思。英国大学的学习方式比较独立，这我很喜欢。在中国当学生真是不独立，这样让我不太高兴。
（建议：词语辨别：道歉、抱歉、歉意；道理、原因、理由、原由；）
当初的打算吗？我等着期末考试准备春节去旅游的打算。我只有一张票，终点离北京很远。从这儿我打算用硬座火车，长途汽车从新疆过甘肃，山西，湖南，广东到香港，然后从这儿在中国东海边到北京。去旅游以后，我希望我再有精力上课学习。
当初的计划吗？我计划期末考试过后，准备春节去旅游。我只有一张票，终点离北京很远。从这儿我打算坐硬座火车、长途汽车从新疆过甘肃，山西，湖南，广东到香港，然后从那儿在中国东海边到北京。去旅游以后，我希望我能再有精力上课学习。
（建议：1、词语辨别：打算、计划；这儿、那儿2、句子歧义：我等着期末考试准备春节去旅游的打算。A、我准备期末考试，春节去旅游。B、我等着期末考试过后，准备春节去旅游。）
总体来说很好！
黄色是修改部分
绿色是建议加强学习的地方。
在北京学习的缺点和春节打算
我现在在中国三个月了，第一学期快过(完）了。不然（不过）我这一次来中国已经住在中国一年了，每天本来很有意思,每天一直有崭新的经验。现在，至少（不像）当初，我感到特别无聊。
为什么呀？我应该很幸运因为我有这个能学习在整个世界上之内一个很有名城市的机会，是不是？
事实上，我感到无聊的原因是大学教学方式。要不然人说‘入乡随俗’，可是我以为中国学外语的方式很老式，尤其是，一个没有讨论话题的口语课。口语课其实还是一门语法课；我们每一节课看到新的语法结构，造句一些例子，然后说这些例子出来。我以为‘口语课’大概具有一个议论的部分，说语法结构出来不够。
除了大学的情况之外，我在北京生活的节奏变化得不太多。我六点起床，然后静坐。后来，我学习一点点，学了一个小时，我就去食堂吃早饭，平时吃包子。还有时间的话，上课以前，我回宿舍看书。从8.30早上到11.50早上我上课。我从前很努力学习，可是我现在上课的时候没专心。反而，我宁可下课更努力学习，以便自己提高我中文的水平。为什么这样？让我告诉你。
在中学的时候，我是模范学生的。我没（不）忘了做作业，我每天仔细注意老师说的话，甚至批评麻烦和不学习的同学们。现在我要抱歉我的以前‘麻烦’的同学们因为我觉得他们的‘麻烦’其实有道理。退学的时候，我毕竟认为自己学习比上课很有效，更有意思。英国的大学的学习方式比较独立，这样一来我很喜欢。在中国当学生真不是独立，这样让我不太高兴。
当初的打算吗？我等着期末考试准备春节去旅游的打算。我只有一张票，终点离北京很远。从这儿我打算用硬座火车，长途汽车从新疆过甘肃，山西，湖南，广东到香港，然后从这儿在中国东海边到北京。去旅游以后，我希望我再有精力上课学习。
写的非常棒！！
