Konnichiwa! I'm Yuuki, a native Japanese raised in Saitama, Japan who loves anime will share some Otaku-ish talk!
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Nihongo Radio with ANIME SENSEI

Listen to transportation vocabulary and usage in conversation dialogues. 
See if you can remember the parts of the conversations.

Enjoy listening, and don't forget to sign up for a trial class soon! 

Say Hi English! With Teacher Duran.

7 minute transportation vocabulary and conversations.

みんなの日本語　37課　受身です。
お母さんはぼくをおこる。
ぼくはお母さんにおこられる。
お母さんがぼくをほめる。
ぼくはお母さんにほめられる。
女の人が道を（わたしに）聞いた。
（わたしは）女のひとに道を聞かれた。
友だちが（わたしに）林さんを紹介した。
（わたしは）林さんを紹介された。

すべての行為は自分に向かっています。Every action is directed toward me. This is the passive. 

雨が降った。
雨に降られた。
（だれかが）足をふんだ。
足をふまれた。
お母さんが　わたしの　にっきを　よんだ。
にっきが読まれた。
私がかなしい、困ったという気持ちになりますね。

受身（うけみ）です。
受身形の作り方は、グループ２はかんたんです。
ほめます→ほめられます
見ます→見られます
食べます→食べられます
グループ２は「ます」ドロップ、「られます」です。

グルーウ１はどうでしょうか。
おこります→おこられます（り→ら）（い→あ）
ふみます→ふまれます
読みます→読まれます
聞きます→聞かれます
（「い」が「あ」にかわって、「れます」です）
グループ３は
来ます→こられます
します→されます

主語が物のときも受身（うけみ）を使います。
1958年に東京タワーが建てられました。
2021年に東京オリンピックが行われました。
ワインはブドウから作られています。
漢字は中国や日本で使われています。

たくさん、練習してくださいね。


にほんごのれんしゅう

みんなの日本語　Lesson 37 （Passive: 受身）

New Dialogue Composed of  YCT-1-3 Vocabulary

Yo-You 与你同行（YCT）

YCT1-3

I’m sorry for making it really long😭
Please let me know if you have any requests of words or phrases that you wish you’ll be able to say in casual Japanese so I’ll make an episode about it!🙌
In this episode, I’m gonna let you know how to say  Sorry can you say that again?  in the way not like Japanese textbooks tell you but how Japanese people actually talk. Could you guess it correctly?😏
Thank you very much for listening to this podcast😁

Super Casual Japanese with Teppei

元々は🎌Useful Japanese phrase | Sorry Can you say that again? のはずだった😭

はい、こんにちはよう平先生です。
今日はN4N5の ボキャブラリーで、あまり　よくない発音（はつおん）のしかたの話（はなし）をします。
えー、今から話す あまりよくない発音（はつおん）のしかたですが、たくさんの生徒（せいと）が しています。 
はい、じゃあさっそく、例（たと）えば、”切手（きって）” スタンプ(stamp)ですね。これをたくさんの生徒（せいと）が　“きぃ  て”と言います。えー、じゃあ、もう一度いい発音(はつおん）を言ますね。
”きって”。わるい発音が”きぃ て”、 はい、これはちがいは分かりますか。えー、そうですね、『き』小さい『っ』『て』なんですが、この小さい”っ”は音楽（おんがく）のスタッカートえー英語のstaccarto ですねえー中国語で”断音”ですねえ、そのすか、スタッカートを使わなければいけません。
”きって”ですね、もし使わなかったら”きぃて”。これは”来ます”のて形動詞（けいどうし）、te form verb の”来て”と思ってしまうんですね。はい、いいですか。 
えー、他（ほか）にも”帰（かえ）って”、”帰ります”のて形動詞、te form verbですね。これをスタッカートを使わなかったら”かえぇて” 、これはチェンジ(change)の”変（か）えて”　”変えます”のて形動詞（けいどうし）、”変（か）えて”と思ってしまうんですね。
じゃ、他にも”買（か）います”のて形動詞”買（か）って”、これをスタッカートを使わずに言うとか。”かぁて”、 えー、”勝（か）ちます”の命令形（めいれいけい）、imperative verb、命令系の”かて” と思ってしまうんです。
他にも10分ten minutes ですね。十分（shi fen）ですね。えー10分、これをスタッカートを使わないで言うと”じゅうぶん” えーenough”じゅうぶん”に えー聞こえます。はい、ですから、あ、小さい”っ”はスタッカートを使ってください。はいえー今日も聞いてくれてありがとうございます。 
はい、日本語の勉強がんばってくださいね。バイバイ👋


ようへい先生　N4～N3　レベルの生徒（せいと）へ　(^^♪

＃7　小さい　”っ”　をきちんと 言いましょう！ ......？　

Who doesn't like cake? In this episode we're gonna discuss the expression "piece of cake"

Wyn's Way to English

Wyn's Way to English - "Piece of cake"

...
Какие виды кругом — каждое окно в доме было рамой своей особенной картины! С одной стороны Волга с крутыми берегами и Заволжьем; с другой — широкие поля, обработанные и пустые, овраги, и все это замыкалось далью синевших гор. С третьей стороны видны села, деревни и часть города. Воздух свежий, прохладный, от которого, как от летнего купанья, пробегает по телу дрожь бодрости. Дом весь был окружен этими видами, этим воздухом, да полями, да садом. Сад обширный около обоих домов, содержавшийся в порядке, с темными аллеями, беседкой и скамьями. Чем далее от домов, тем сад был запущеннее.

Подле огромного развесистого вяза, с сгнившей скамьей, толпились вишни и яблони: там рябина; там шла кучка лип, хотела было образовать аллею, да вдруг ушла в лес и братски перепуталась с ельником, березняком. И вдруг все кончалось обрывом, поросшим кустами, идущими почти на полверсты берегом до Волги. Подле сада, ближе к дому, лежали огороды. Там капуста, репа, морковь, петрушка. огурцы, потом громадные тыквы, а в парнике арбузы и дыни. Подсолнечники и мак, в этой массе зелени, делали яркие, бросавшиеся в глаза, пятна; около тычинок вились турецкие бобы.
...

Нескучные истории - Not boring stories

Отрывок из романа "Обрыв" Ивана Александровича Гончарова

Estoy disfrutando mucho con mis progresos en la enseñanza de la pronunciación del español, tanto con el progreso de ellos como con el mío. Tengo estudiantes con mucha determinación, entusiasmo y, lo más importante: aparecen constantes retos que afrontar.