In questo episodio siamo tornati alla serie Tinos e Tanos con un ospite d'eccezione; 
Michael, uno dei primi ascoltatori di questo podcast e grande appassionato di lingue straniere, ci racconta come sono stati i suoi primi giorni in Italia e quali sono i suoi piani per le prossime settimane. Spero che questo episodio possa motivare tutti gli apprendenti all'ascolto, buon ascolto e buono studio a tutti!!!!!

The Italian Miscellaneous Podcast🖐 

Connecting people: Il grande potenziale di internet e delle lingue straniere

Les enfants

Et une femme qui tenait un bébé contre son sein dit, Parlez-nous des Enfants.
Et il dit :
Vos enfants ne sont pas vos enfants.
Ils sont les fils et les filles de l'appel de la Vie à la Vie.
Ils viennent à travers vous mais non de vous.
Et bien qu'ils soient avec vous, ils ne sont pas à vous.
Vous pouvez leur donner votre amour, mais pas vos pensées.
Car ils ont leurs propres pensées.
Vous pouvez héberger leurs corps, mais pas leurs âmes.
Car leurs âmes résident dans la maison de demain que vous ne pouvez visiter, pas même dans vos rêves.
Vous pouvez vous efforcer d'être comme eux, mais ne cherchez pas à les faire à votre image.
Car la vie ne marche pas à reculons, ni ne s'attarde avec hier.
Vous êtes les arcs desquels vos enfants sont propulsés, tels des flèches vivantes.
L'Archer vise la cible sur le chemin de l'Infini, et Il vous tend de Sa puissance afin que Ses flèches volent vite et loin.
Que la tension que vous donnez par la main de l'Archer vise la joie.
Car de même qu'Il aime la flèche qui vole, Il aime également l'arc qui est stable. 

Learn French through literature ☕

Les enfants "Children" Poem by Gibran Khalil Gibran ( Libanese Poet)

以前 (yǐ qián) and 从前 (cóng qián) both has 前, which means front, in English they can both be translated as before, they are even be exchangeable sometimes, however they are quite different in usage, comparing with 从前, 以前 has more usages, in this episode I will show you 7 examples to help you understand better

Learn Chinese with Jen

以前、从前

Acompáñanos a tomarnos una taza de café colombiano mientras escuchamos experiencias de distintas personas que se dedican a cultivar café en el país. 

¿Sabías que Colombia produce el 15% del café mundial?

En esta nueva entrega nos acompañan tres caficultoras y un caficultor de distintas partes del país, quienes nos compartirán sus vivencias con el café. Así que ve por tu taza de café y ponte cómoda/o.
Recuerda que en el siguiente enlace puedes encontrar la transcripción del podcast: https://docs.google.com/document/d/1IQs0sYKyWUWPCq-P8kxWfEIGVzur3lA0wo49f9jFWuI/edit?tab=t.0




Voces Difusora

El Café en Colombia: historias y experiencias de caficultoras y caficultores.

En el Episodio 02 de "Segurola y Habana", el Podcast donde el idioma de los argentinos es explicado por argentinos, hoy les traemos el término "Bondi-Telo". ¿Qué es un bondi-telo? Argentinos responden en su idioma.


Segurola y Habana Podcast

2 - El Bondi-Telo

The On the Go English podcast, Episode 3, hosted by Emil, explores the significance of Thanksgiving Day in the United States. Emil discusses the traditional activities of spending time with family, enjoying football games, watching the Macy's Parade, and indulging in a festive feast. The podcast delves into the history of Thanksgiving, highlighting the Pilgrims' journey and their encounter with the Wampanoag, particularly Squanto's pivotal role. Emil emphasizes the expression of gratitude during the holiday, as families gather to share what they are thankful for. The podcast concludes with intriguing fun facts about Thanksgiving, including the original absence of turkey at the first celebration and the evolution of the Macy's Thanksgiving Day Parade.

 On The Go English

Episode 3. Thanksgiving day 

Nǐ shēntǐ zěnmeyànɡ?
A：你 身体   怎么样？
       Wǒ shēntǐ bú tài hǎo.   Tiānqì tài rè le,     bú ài chīfàn.
B：我    身体 不 太 好。天气  太热了，不爱 吃饭。
       Nǐ duō chī xiē shuǐɡuǒ, duō hē shuǐ.
A：你  多  吃 些  水果，多   喝 水。
       Xièxie nǐ,  yīshēnɡ.
B：谢谢 你，医生。


日常对话 daily conversation

在病房 In the sickroom

Here I will read the first chapter of the book. Try to first listen to it without text and later with the text. See how much you understand and try and translate it on your own if you want.

Not at home

 Lisa puts her bicycle against a tree and walks to the front door of her student house.  There are two people standing there.  A young man and a young woman.  They look at the nameplates on the door.  "Hello," says Lisa.  The man and woman look at Lisa.  "Good afternoon," says the woman.  Lisa hears that she is from Belgium.  They do speak Dutch there, but it sounds different.  Softer.  friendly.  'Can I help you?'  asks Lisa.  "Please," says the woman.  'We're looking for Dan.  He lives here right?  Lisa nods¹.  'Yes, Daan lives here,' she says.  She opens the door and walks in.  The man and woman follow her.  'Daan lives in room 10,' says Lisa.  She points to the door at the end of the hallway.  "Thank you," says the woman.  The man nods to Lisa.  "Thanks," he says.  Lisa walks to room 6, which is her room.  Her own room in Amsterdam!  She has been studying here for almost a year now and she loves it

Beginner book Dutch A1-A2

Chapter 1 Page 1 - Niet thuis 

はい、こんにちは洋平先生です。
え、今日は”思い出”と”記憶（きおく）” のちがいのお話をしたいと思います。これ、どちらも英語で”memory”だと思うんですね。 でも、そのコアイメージ core image はかなりちがいます。えー、1つ目は

①嬉(うれ）しかったことや、楽しかったことは”思い出” の方がよく使われます。 

ま、例えば、
ok この学校には楽しい記憶がたくさんあります。 
〇この学校には楽しい思い出がたくさんあります。

うん、こちらの方がまあ、ふつうは、うん、ベターですね、自然な表現だと思います。えー、他にもえー、

②”記憶”は経験したことを言うことが多いです。えー、経験（けいけん）したことというか、えーと、あまり感情（かんじょう）、気持ちが入っていないデータのようなことですね。
 
えー、例えば、
〇この患者（かんじゃ）さん、頭を強く打ってから記憶がないんです。 
✕この患者（かんじゃ）さん、頭を強く打ってから思い出がないんです。

これはとても変な日本語です。これは言うことはできません。他にも

〇漢字を記憶しても復習しなければ、1週間をほとんど忘れてしまうよ。 
✕漢字を思い出しても、復習しなければ、1週間をほとんど忘れてしまうよ。

これは言うことができませんし、えー、そもそも”思い出をする” と動詞にすることができません。 
はい、記憶は ”記憶する” 、うん、”覚える”ということですね。動詞にすることができます。
えー、もう1つ
③悪いことを思い出と言ってもいいですが、記憶や体験（たいけん）、うん体験 ですねの方が多いと思います。

ok あそこで怖い思い出がある。
ok あそこで恐ろしい記憶がある
うん、これもオッケーです。オッケーですが、えーっとここでの 表現は、あー、例えば、

〇あそこに行くと恐ろしい記憶がよみがえる。
〇あそこで恐ろしい体験（たいけん）をした。

ちょっとこちらの方がベターですよね。
うん、どうですか、ちょっと最後ちょっとむずかしかったかもしれないですけど、え、”思い出”と”記憶（きおく）”のイメージわかってきましたか。 
はい、わかってくれたらちょっと嬉（うれ）しいです。はい、今日も聞いてくれてありがとうございます。じゃあ、みんな日本語の勉強がんばってください。 
バイバイ👋
