Meaning of the words in the Topic to understand it well.

يَوْمٌ في حَيَاةِ سَلْمَى

كَلِماتُ المَوْضوع

The transcript:

Мы жили в деревне. Однажды отец взял меня в город.
Помню, мы искали обувь, и по дороге зашли
в книжный магазин. Там я увидел книгу.
Я взял её в руки. На каждой странице книги
были большие картинки.
Но отец посмотрел на цену и сказал:
«В другой раз купим».
Книга была дорого́й.
Дома я целый вечер говорил только о книге. И вот
через две недели отец дал мне деньги. Когда на другой
день мы шли к магазину, мне было страшно: «А вдруг
книгу уже продали?» Нет, книга лежала на месте.
Когда мы сели в вагон дачного поезда, все сразу
заметили, какую книгу я везу. Многие садились рядом,
чтобы посмотреть картинки. Весь вагон радовался моей
покупке. И на полчаса я стал центром внимания.
Поезд отошёл от Москвы. Побежал мимо окон лес.
Я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на
лес, на поля, которые бежали за окном. И вдруг, о ужас!
Книга упала между двойными окнами вагона. Ещё не
понимая серьёзности положения, я испуганно смотрел на
отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу.
Через минуту уже весь вагон помогал нам.
А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция.
Я плакал и не хотел выходить из вагона. Лётчик обнял
меня и сказал:

– Ничего, поезд ещё долго будет идти. Мы достанем
книгу и обязательно пришлём. Где ты живёшь?
Я плакал и не мог говорить. Отец дал
лётчику адрес.
На другой день, когда отец вернулся с
работы, он принёс книгу.
– Достал?
– Достал, – засмеялся отец.
Это была та самая книга . Я засыпа́л с
книгой в руках.
А через несколько дней к нам пришёл почтальон и
принёс большой пакет. В пакете была книга и записка от
лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её».
А ещё через день опять пришёл почтальон и опять
принёс пакет, а потом ещё два пакета и ещё три – восемь
одинаковых книжек.
С того времени прошло почти 30 лет. Книжки
в войну потерялись. Но осталось самое главное – хорошая
память о людях и уверенность: хороших людей больше,
чем плохих. И жизнь движется вперёд не тем, что
в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего.

Ruski Nomad

Russian! A short story about kindness.

みなさんは母の日に何をプレゼントしましたか？

日本語でおしゃべり　podcast for Japanese learners

＃32 母の日の話

안녕하세요. Hello~
한국어 듣기 수업 시작해요. Let's start with the Korean listening class.
선생님 읽어요. I read it.
잘 들으세요. Please listen well.

I posted the sentences on my blog.
https://blog.naver.com/laramcraft/223091073032
https://youtu.be/hPKle5yZLQE

The basics are important.
It is also good to check the basics of 한글 Hangeul before this listening class.
1-1. Korean alphabet - Vowels 모음 - What is Hangeul?
https://youtu.be/0YzhJ9p2lcs
2-1. Korean alphabet - Consonants 자음 -what are the consonants 자음?
https://youtu.be/lckgvQ_vreA
3-1. Korean alphabet - Final Consonants 받침 - What are the final consonants 받침?
https://youtu.be/sLlFmG30fNI

This is a class to listen to Korean conversational sentences.
In this voice recording for listening,
After reading many sentences with Korean grammar in Korean conversations sentences,
Check out how much you understand the sentences with a voice recording.
Never look at the sentences when listening to the voice recording.
And Listen to the sentence repeatedly until you hear it completely.

You are listening to the Sejong Korean conversation. (세종학당)
There are four books in total. (Korean conversation, 1, 2, 3, 4.)
It consists of 1st and 2nd courses for beginners and 1st and 2nd courses for intermediate.
Each course is conducted in 14 units. (2 grammar - for each unit.)
This listening class you are taking is Korean Conversation 4. (Intermediate 2)
Please listen carefully.

Korean Listening Class 한국어 문장 듣기 - Korean teacher, Grace

Korean Conversation 4. (Intermediate 2) - Lesson 9. Part 1 -던데(요)​,  Part 2 -아/-어/-여 놓다/두다

”不仅“是连词，连接2个分句，通常放在第一个分句里，第二个分句里常和”也/还/而且“连用。
她不仅长得漂亮，学习还好。
他不仅会说汉语，也说俄语。
多读书,不仅能增长我们的知识,而且还能开拓我们的视野。
两个分句的主语相同时，”不仅“放在主语后；两个分句的主语不同时，”不仅“放在主语前。
教室不仅宽敞而且整洁明亮。
不仅我吃了榴莲，她也吃了。

喵喵说汉语---HSK 4

不仅。。。也/还/而且。。。

Be content with what you have. Do you really need to keep pushing for more?! Stress is often a choice. There’s joy and peace in simplicity.

Short Stories with Rose 

The Fisherman and the Businessman

Mabel nos cuenta su problema. Debes escuchar esta grabación y responderle en un texto escrito con recomendaciones, deseos y emociones que usen el subjuntivo en presente y en pasado. 

Consejero espiritual y subjuntivo

El problema de Mabel

1. 这  zhè  pron. this
2. 是  shì  v. to be
3. 中国人  Zhōngguórén  p.n. Chinese (people)
中国  Zhōngguó  p.n. China
人  rén  n. person, people
4. 法国人  Fǎguórén  p.n. French (people)
法国  Fǎguó  p.n. France
5. 您  nín  pron. you (polite singular)
6. 认识  rènshi  v. to know
7. 很  hěn  adv. very, quite
8. 高兴  gāoxìng  adj. happy, glad
9. 也  yě  adv. also, too
10. 那  nà  pron. that
11. 谁  shuí  pron. who, whom
12. 哪国人  nǎ guó rén  person from which country, what nationality
哪  nǎ  pron. which

中文每日一练

每日听汉语

https://drive.google.com/file/d/1qxoum4Y3z5PLfdUfNIOorFKPP2iEN6Dq/view?usp=drivesdk