This is an information about celebrating Eid in different countries. 

Kalim Karimi

Eid in different countries 

4月8日 星期六 晴  
今天给爸爸打电话，爸爸说他不在老家，在另一个大城市。他说他正在去一家医院的路上，想去和那家医院谈谈，去他们的医院工作，做中医师（zhong1 yi1 shi1, TCM doctor）。
我问爸爸，你不想自己开诊所(zhen3suo3, clinic)了吗？虽然诊所很小，可多自由(zi4you2, unrestrained)呀！想开门就开门，想休息就休息。有那么多老病人，都认识几十年了。
爸爸说，疫情(yi4qing2, epidemic situation)以来，很多病,小诊所是不允许(yu3xu3, be allowed)看了，他自己也很担心被传染(chuan2ran3, be contagous)。除了病人变少了以外，还多了很多以前不需要做的事情，比如，有很多会要开，还有卫生局(wei4sheng1ju2, Public Health Bureau)经常来检查(jian3cha2, inspect)。他一个老人，已经没有办法面对很多的变化，更没有办法很快地去完成各种事情。所以现在他就想去大的医院，为医院工作，比较简单。而老病人，还是可以为他们看病的，可以用网络，视频(shi4pin2, video)看病，开药(kai1yao4, to prescribe medicine)，让病人们自己去买药。但有一个问题，他要离开老家去外地工作，如果要见家人和老朋友，就只能在周末了。
真的很难，鱼和熊掌不能兼得(yu2 he2 xiong2zhang3 bu4ke3 jian1de2, lit. the fish and the bear's paw, you can't have both. which means you can't always get everything you want · )。很多时候，两个你都很想要的东西，却告诉你只能选一个，没有办法，只能选一个，因为生活还是要继续。

中文小天地 Little Chinese world

Episode 5 Father's call 给爸爸打电话

今回は教科書のアクティビティに挑戦します。
物の名前を言わずに、それがどんな物か説明するという中上級向けのアクティビティです。
二人が何を説明しているか、皆さんも一緒に考えてみてください！！

This time we try an activity from a Japanese textbook.
The activity is for intermediate.
Each of us tries to explain a thing without saying its name. 
Let's guess what we are trying to describe.

使用教材: 『日本語上級話者への道』スリーエーネットワーク

♤ キーワード
・方言（ほうげん：dialect）
・正方形（せいほうけい：square）
・長方形（ちょうほうけい：rectangle）

♧  理解度チェッククイズ
1. けがをしたときに使う、茶色いテープのようなものは？
2. 一時的にメモをしたり何かを覚えておいたりするために使う文房具は？

♢ 前回のクイズの答え
1. アヤさんが最近買ったものは？
→ クリーム色のワンピース
2. アヤさんの満足度が100%じゃない理由は？
→ 引きこもりで着る機会がないから

BGM special thanks：MusMus

アヤさんとフミさんの日本語雑談（Aya and Fumi’s Japanese Chit-Chat）

Episode 04：これは何？

주말 특가예요, 소시지 1+1 행사 중입니다. 한 번 시식해 보세요.
周末大减价, 香肠买一送一啦。尝一下吧。

하나 주세요! 저번에 먹어봤는데, 하나도 안 짜고, 담백하니 맛있더라고요. 
来一个吧! 上次尝过, 一点儿都不咸, 既清淡又好吃。

네, 이번에 할인 행사와 특별하게 미니 머스터드 소스도 같이 챙겨 드려요.
好, 这次减价活动还特别赠送一个迷你芥末酱。	

감사합니다. 다음에 또 올게요.
谢谢你。下次还会再来。


특가 大减价  
소시지 香肠  
담백하다 清淡  
머스터드 소스 芥末酱 

[YOON] 1분 한국어

주말 특가예요, 소시지 1+1 행사 중입니다.  周末大减价, 香肠买一送一啦。

A:你会写汉字吗？

B:我会写。

A:这个字怎么写？

B：对不起，这个字我会读，不会写。

A: nǐ huì xiě hàn zì ma？

B: wǒ huì xiě 。

A: zhè ɡe zì zěn me xiě ？

B:duì bù qǐ，zhè ɡe zì wǒ huì dú， bú huì xiě。

Daily conversation 日常对话

In the library 在图书馆

xiǎo māo lā chē
小猫拉车
——àn gàng岸冈
xiǎo māo lā chē
小猫拉车，
lǎo shǔ bú zuò
老鼠不坐。
huáng shǔ láng lā chē
黄鼠狼拉车， 
xiǎo jī bú zuò
小鸡不坐. 
huī láng lā chē
灰狼拉车， 
shān yáng bú zuò
山羊不坐。 
lǎo hǔ lā chē
老虎拉车， 
shéi yě bú zuò
谁也不坐.

你知道这是为什么吗？

Little Voices , Big Worlds |小雅听诗

3小猫拉车xiǎo māo lā chē

How do we communicate without using words? Using gestures and body language.  
Angela reads the basic text from this lesson, (transcript available when you take this lesson).

This topic is also available for intermediate and higher-level learners.


English with Angela -  conversation 

TASK 33 - COMMUNICATION 

¿Qué opinas de la amistad? 

Escucha este bonito podcast sobre la amistad...

Déjame saber tu opinión 