Listen and repeat each question. This is informal Spanish, used with friends or people your age. Pause the audio if you need more time. 
Questions in the audio: 
1. ¿Cómo te llamas? What is your name?
2. ¿De dónde eres?  Where are you from?
3. ¿Dónde vives?  Where do you live?
4. ¿Cuántos años tienes? How old are you?
5. ¿A qué te dedicas? What do you do?
6. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?  What do you like to do in your free time?
7. ¿Qué idiomas hablas? What languages ​​do you speak?
8. ¿Cuál es tu número de teléfono? What is your phone number?
9. ¿Tienes correo electrónico? Do you have email?


¡Hola! Spanish for Beginners

✅ “Listen and Repeat – Introduction Questions (Informal)"

Günlük hayat hakkında bilgi sahibi olur.

Orta Düzey Türkçe

Günlük Hayat

Привет! Это мой подкаст «По-русски легко»! Мои студенты иногда спрашивают меня: почему в России так много праздничных нерабочих дней? Я уже рассказывала про длинные новогодние каникулы в январе. А сегодня я расскажу вам, почему в России люди много отдыхают в мае.
Прежде всего, как мы узнаём, когда и сколько нерабочих дней будет в следующем году? Каждый год Правительство Российской Федерации утверждает производственный календарь на следующий год. Потом газеты и интернет-ресурсы публикуют актуальный календарь. Люди знают когда и сколько у них будет нерабочих праздничных дней.
В мае в России празднуют два важных праздника. 1 мая — Праздник Весны и Труда, 9 мая — День Победы.
В 2025 году 1 мая – это четверг. Поэтому россияне отдыхали с 1 мая по 4 мая – четверг, пятница, суббота, воскресенье
9 мая — День Победы – очень важный праздник в России. Люди буду отдыхать 8, 9, 10, 11 мая. Это значит, мы не будем работать с четверга по воскресенье. Итак, это будет короткая рабочая неделя, всего 3 рабочих дня – понедельник, вторник, среда.
В этот праздничный период будет много официальных мероприятий. По всей стране пройдут концерты, парады, выставки и фестивали. Это очень интересно. Если вы будете в России, я рекомендую вам посмотреть. 
Многие люди берут дополнительные дни отпуска и уезжают отдыхать в отпуск на неделю. А ещё в майские праздники люди ездят на дачу, на пикник или просто гуляют в парках. 

По-русски легко!

Майские праздники в России

En kort episode om musikkens udvikling gennem historien!

Daglig Dansk

Musikkens udvikling gennem menneskets historie

そうですよね。まずは、どこへ行くかが大切ですよね。
日本列島は南北に長いので、日本の夏と言っても場所によっては、気温や湿度が違うんですよね。高気圧が近づくと本当に暑いです。そして、最近は夕立も多いので、雲の動きにも注意が必要になりますね。また日本の夏は梅雨が明けると、湿度が高くて、蒸し暑いですし、日差しも強いので、暑さ対策は必要です。少しでもこの暑さを避けるために、海沿いで、海風がある場所か、山のふもとで、近くには滝が流れていたり、地下水が沸いていたりするところがいいですね。山へ行くか、海へ行くか迷います。



N2合格

第1部4章の言葉を使って②「どこへ行くつもりですか」

Did you know butterflies use their feet to taste?

Did you know?

Butterfly legs

این اپیزود در مورد مکالمه بین منشی و یک بیمار است
- سلام
+ سلام
- ببخشید من از خانم دکتر یک وقت میخوام بگیرم
+ بله حتما، کدوم دکتر؟
- دکتر رضایی
+ بله، لطفاً اسم و فامیلتونو بفرمایید
- بهار شادمان
+ بسیار خب،مبلغ ویزیت 250 هزار تومان میشه، لطفاً کارت بانکی
+ بله بفرمایید
- خیلی ممنونم
+ چقدر وقت دیگه نوبتم میشه؟ 
- شانس شما امروز خلوته، فقط یک نفر جلوتونه
+ خوب خدا را شکر خیلی ممنونم
- خواهش میکنم

مطب دکتر

مکالمه در مطب دکتر

Сегодня проверим себя по известному всем роману “Идиот” Федора Михайловича Достоевского. Текст достаточно легкий, но буду диктовать и знаки препинания. Нам понадобятся: точка (.), запятая (,), вопросительный (?) и восклицательный (!) знаки и многоточие (...)

Я прочитаю отрывок дважды. В первый раз медленно, по несколько слов, но обязательно ставьте эпизод на паузу, чтобы всё успеть. Второй раз читаю быстрее, чтобы вы проверили, всё ли правильно записали. 

Отправьте мне сообщение со словами “восьмой диктант готов” и я пришлю вам текст для проверки. Ну и не забывайте ставить лайки и оставлять комментарии, мне будет очень приятно.

Пишите грамотно, говорите свободно! Хорошего дня, друзья!

Writing Russian

Отрывок из романа Достоевского "Идиот" (диктант)

I believe that motivation is a force which is always with us, but a poor schedule can often lead us to believe we have no motivation, when the issue is simply time or a wrong motive for learning.

Better time management and reminding ourselves why we want to learn is the key.