En nuestro episodio sobre Alimentos de la Cocina Latinoamericana no pretendo hacer un recetario con los mejores platos latinoamericanos, ni mucho menos, no daré recetas secretas, ni demostraré mis habilidades culinarias.

Lo que sí intentaré en este podcast es que conozcamos un poco más acerca de la gastronomía o culinaria latinoamericana a través de alimentos representativos y muy presentes en la mesas latinas.

Escucha y cuéntame que tipo de alimentos conoces de la cocina latinoamericana y que merecen ser mencionados aquí...

Español con todo 

ALIMENTOS DE LA COCINA LATINOAMERICANA

1) Translate new words using a dictionary:

Bar del barrio –
Rebajas –
Estar de acuerdo –
Me apetece –
Preferir –
Salir de fiesta –
Tomar una copa –

2) Listen to the dialogue twice and answer the questions:

¿Qué planes tienen los chicos para este viernes?
¿A qué centro comercial quieren ir? ¿Por qué?
¿A dónde quieren ir después de las compras?
¿Por qué no van a ir a una discoteca?
Y tú, ¿Qué prefieres: ir a una discoteca o a un restaurante tranquilo?

3) Read the dialogue and find the answers to the questions that caused you difficulty: 

– ¿Qué haces este viernes? ¿Quieres ir de compras? Ya empiezan las rebajas…
– Termino el trabajo a las 7. Si quieres ir por la tarde, estoy de acuerdo.
– ¿A qué centro comercial vamos? ¿Al Parque Sur? Está cerca y las tiendas no son muy caras. Me gusta.
– A mí también. Además allí hay un cine. Podemos ver alguna película.
– La verdad es que no me apetece. El viernes por la noche prefiero salir de fiesta. ¿Vamos a alguna discoteca?
– Sabes que no me gustan las discotecas ni la música muy alta, además no sé bailar. ¿Por qué no tomamos una copa en algún bar de moda? Sabes, algo especial, no un típico bar de barrio.
– Me parece genial.

Método Tati

Plans for the weekend

حَارْ أمِيرْ فْأَمْرُو، بِينْ الرّْجُوعْ لِلدُّوَّارْ وْبِينْ يَكَمَّلْ طْرِيقُو لِلْقْصَرْ.. فَكَّرْ مَزْيَانْ وْقَرَّرْ يَكَمَّلْ الْمْسِيرْ. حِيثْ مَاعَنْدُو مَا يَخْسَرْ الْفَقْرْ رَاهْ عَايْشْ فِيهْ، وْالْمُوتْ وَاحْدْ الْيُومْ تْدُقّْ عْلِيهْ.
إِيوَا مْلِّي وْصَلْ أَسْيَادِي لْقْصَرْ حَبْسُوهْ الْحُرَّاسْ لِقلَّة شَانُو.. إِيوَا عْلاَّوْ صُوتْهُمْ وْعَلاَّ صُـوتُو، حَتَّى وْصَلْ الصُّوتْ لَلاَّ شَامَة.. طَلاَّتْ عْلِيهُمْ وْقَالَتْ :
- خَلِّيوْهْ، وْيْكُونْ آخِرْ ضْيَافِي فْهَادْ اليوم.
  مْلِّي شاف للاَّ شَامَة تْسَمَّرْ فْمْكَانُو حيت كانت اجمل مما كان يتصور،قال:    
- إِلَى خَلِّيتِيهَا أَلْفْ نَجْمَة أَنَا قَابْلْ.
تْعَجّْبَاتْ لَلاَّ شَامَة لْكْلاَمُو وْقَالَتْ :
- ظَنِّيتِي النّْجُومْ سَاهْلَة، مِنْ غِيرْ السّْمَا مَا تْلْقَاهَا عَنْدْ تَاجْرْ وَلاَّ قَافْلَة.
خْرَجْ أَمِيرْ مِنْ الْقْصَرْ، وْتْسَنَّى اللِّيلْ يْطِيحْ. إِيوَا غِيرْ ظْلاَمْ الْحَالْ طْلَعْ لْأَعْلَى جْبَلْ فِالْمْدِينَة.. وْبَانْتْ لِيهْ النّْجُومْ فْقَبْضَةْ إِيدِيهْ، وْعْيَا مَا يْنَقَّزْ هْنَا وْهْنَا، أمِيرْ كَانْ  كيضن الأَمْرْ سَاهَلْ، يطْلَعْ للْجْبَلْ وْيجِيبْ النَّجْمَة، أَمَّا دَابَا وْللاَّ يْشُوفْ نْجَاتُو نَعْمَة.
جْلَسْ حَايِرْ فْأَمْرُو.. آشْ هَادْ الورطة ورطت راسي ، كُونْ أَنَا فْدَارِي طَايْبْ نْعَاسِي. إِيوَا شْوِيَّة، سْمَعْ صُوتْ خَطْوَاتْ قْرِيبَة مْنُّو.. 

Darija with karima 

حكاية نجمة لالة شامة (الجزء3)

Este síndrome laboral hace que los empleados experimenten dificultades para desconectarse del trabajo. Ocasionando problemas de salud físicos y mentales. Descubre cómo detectarlo y afrontarlo en este episodio

De todo un poco

Temporada 1 Episodio 10 Síndrome del trabajador burbuja

In part two, Teacher Smith discusses how our brains learn best. They explain that traditional English lessons often struggle to help us remember words, especially when we try to translate them. Teacher Smith suggests that emotional connections help us remember words better, similar to how we know song lyrics by heart.

They introduce mnemonics as memory tricks, like acronyms or phrases, to aid in remembering information. However, while helpful for tests, mnemonics can be slow to recall and aren't ideal for speaking fluently.

Teacher Smith then introduces "Word Webs," which are interconnected networks of words that help with memory retention. They compare word webs to spider webs, emphasizing their resilience even if some connections are lost.

The episode reveals the "Billion-Dollar Memory Secret," explaining how leading companies secure top-of-mind awareness. They highlight the challenge for new companies to establish themselves in consumers' minds and draw parallels to remembering new words automatically.

Finally, Teacher Smith discusses the challenge of replacing memories in the brain, especially when learning a new language. They explain how thinking in one's native language can hinder the recall of English words and suggest creating new mental categories to bridge the gap.

In the next episode, Teacher Smith promises to explore solutions to this problem.

LEARN BY LISTENING

HOW TO Remember ANY ENGLISH Word- Part 2

Todos los países y nacionalidades tienen asociados estereotipos, por supuesto España y los españoles no son una excepción. De hecho, creo que tenemos bastantes. En este episodio he buscado los estereotipos más comunes que otras personas tienen sobre los españoles y voy a comentarlos desde mi perspectiva como nativa y a clasificarlos en mito, cuando creo que no tienen mucha razón o en realidad, cuando pienso que no son estereotipos sino algo cierto.

Escucha el episodio para saber de qué estereotipos hablo y mi opinión sobre ellos.

Como siempre espero que lo disfrutes. Si lo haces, por favor no te olvides de dejar a este podcast una valoración. 
Después te espero en mi Instagram para escuchar tu opinión sobre este episodio y para que me digas si conoces algún otro estereotipo sobre los españoles.  


Blanca to go 

111 – Estereotipos sobre los españoles, ¿mito o realidad?

Spanish México

EL NOPAL.

In this episode we will talk about 【吃】, you will learn how to say 【suffer losses，gossip，Internet buzzwords】 ect.
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It is recommended that you study in the following ways:
1st time: listen without looking at the text.
2nd time: look at the text and write down the new words, later look up the dictionary. 
3rd time: listen again without looking at the text.
4th time: repeat after it without looking at the text.
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大家好，我是Yuli。欢迎收听我的播客。
今天想和大家聊一聊跟“吃”有关的一些有意思的说法。
吃我们都知道是“eat”的意思，吃饭，吃东西，吃药。你可能听过“我今天中午吃食堂”，这里指的是“在食堂吃午饭”。“小吃”就是snack，street food，比较简单的菜。“大吃大喝”，指的是“吃很多”，例如：春节期间，很多人每天都是大吃大喝。
这些词都跟吃东西有关，还有一些词不是真的吃东西。我们来看看。
【吃苦】苦是bitter的意思，例如“这杯咖啡很苦。”还有一个意思是“suffering，pain”。所以“吃苦”的意思就是“have a rough time”。例如“因为家里穷，他小时候吃了很多苦。”还有一个意思是”endure hardship“，例如“现在的年轻人生活条件太好了，很多都不能吃苦。”
【吃亏】亏是损失，loss，吃亏就是“suffer losses”。例如：不听老人言，吃亏在眼前。意思是：如果不听老人的建议，就会吃亏，会有不好的结果。
【吃瓜】吃瓜是一个网络流行语，这里的瓜是我们吃的“瓜子，sunflower seeds”。在戏院看戏的时候，边看边吃瓜子。后来“吃瓜”这个词用来表示发生什么八卦事件的时候，大家围观、八卦的状态。这些网友我们叫做“吃瓜群众”，而“瓜”则表示某个热点八卦事件。
【吃狗粮】狗粮本来的意思是狗吃的食物。在中文里面，我们经常开玩笑把单身的人叫做“单身狗”。一对情侣如果在一个单身狗面前表现得很甜蜜，我们叫做“秀恩爱”，也叫“撒狗粮”。意思是单身狗看到情侣这么甜蜜，很生气，气得吃不下饭或者气饱了。单身狗看到情侣这样甜蜜，就叫“吃狗粮”。
你还知道哪些“吃”的有意思的用法吗？留言告诉我吧。我们下期见。
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吃苦	/	chī kǔ	/	suffering, endure hardship
吃亏	/	chī kuī	/	suffer losses
网络流行语	/	wǎng luò liú xíng yǔ	/	Internet buzzwords
戏院	/	xì yuàn	/	theatre
八卦事件	/	bā guà shì jiàn	/	gossip events
围观	/	wéi guān	/	gather round to watch.
八卦		bā guà		gossip
网友	/	wǎng yǒu	/	netizens
吃瓜群众	/	chī guā qún zhòng	/	onlookers who are unaware of the facts
热点	/	rè diǎn	/	hot topic
秀恩爱	/	xiù ēn ài	/	public display of affection
甜蜜	/	tián mì	/	sweet
气饱了	/	qì bǎo le	/	full of anger
撒狗粮	/	sǎ gǒu liáng	/	public display of affection
吃狗粮	/	chī gǒu liáng	/	witness PDA