Đã truy cập 9 giờ trước
Rushan/Sammi
Tiếng Trung Quốc (Quan thoại)
Bản ngữ
Tiếng Anh
Tiếng Pháp
Đến từ Trung Quốc
Sống tại Guangzhou, Trung Quốc
Tài liệu giảng dạy của tôi
- Tệp PDF
- Tài liệu văn bản
- Bài trình bày Powerpoint
- Tệp hình ảnh
- Tệp video
- Bài viết và tin tức
- Ví dụ và mẫu bài kiểm tra
- Đồ thị và biểu đồ
- Bài tập về nhà
Đọc thêm


Interests
Art
Fashion & Beauty
Du lịch
Reading
Films & TV Series
Tiếng Trung Quốc (Quan thoại)
Theo múi giờ của bạn (UTC)
4.9
114
Các nhận xét
97%
Attendance
99%
Respond
Provides materials·2
Structured lessons·2
Patient·3
Phát âm·1
For beginners·47
Lee
1 bài học Tiếng Trung Quốc (Quan thoại)
Lựa chọn dành cho giáo viên
Thanks for a good beginner lesson, I appreciate the additional resources and plans you have provided.
Steve Norris
21 bài học Tiếng Trung Quốc (Quan thoại)
Lựa chọn dành cho giáo viên
Rushan is an interesting and creative teacher, and she has fun ideas on how to learn material and to discuss many different topics. I always enjoy our lessons!
Paula FQ
3 bài học Tiếng Trung Quốc (Quan thoại)
Llevo dos clases con Sammi y estoy muy contenta! Ha identificado mis errores de pronunciación y seguro me ayudará a seguir mejorando
Nico
6 bài học Tiếng Trung Quốc (Quan thoại)
Lựa chọn dành cho giáo viên
Rushan was very supportive and immediately understood my expectation. She provides good explanations and real-life examples which makes it easy to build the bridge between learning and doing.
Paula FQ
3 bài học Tiếng Trung Quốc (Quan thoại)
Fantástica creo que es una gran profesora y que me ayudará mucho ! Además está corrigiendo mis errores que es fundamental para mí
Steslat
1 bài học Tiếng Trung Quốc (Quan thoại)
Rushan was a little unprepared for the lesson which started a couple of minutes after the scheduled time. Unfortunately there was no plan nor clear direction. I did appreciate her patience with me as a beginner and also interesting direction through Hanzi but a formal plan would have been better as well as some organisation. I do think Rushan would be better with more experienced students who prefer to just exercise their vocabulary rather than learn.