Francesca Mazza
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Francesca Mazza
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Insegnante certificata DITALS con oltre 10 anni di esperienza
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Tôi với tư cách là giáo viên
Phong cách dạy & bài học của tôi
Sơ yếu lý lịch và chứng chỉ
Đến từ ÝSống tại Florence, Ý (05:39 UTC+02:00)
Giới thiệu bản thân
Là giáo viên italki từ 3 Sep năm 2012InterestsReadingFilms & TV SeriesMedical & Healthcare
Amo la bellezza delle persone e delle cose. Mi piace tutto quello che è autentico: una chiacchierata piacevole al bar, un buon caffè, un concerto, una gita tra l'arte o la natura. Sento che la creatività sia una grande forza vitale: per questo adoro insegnare, cantare e studiareTôi với tư cách là giáo viên
Dopo anni di insegnamento continuo a sentire una forte passione per quello che faccio. Insegnare é una vocazione ed un percorso che faccio insieme ai miei studenti. Ogni lezione è un incontro divertente e creativo: imparare con leggerezza, piacere e buon umore è la chiave di un rapido progressoPhong cách dạy & bài học của tôi
Credo che l'immersione nell'italiano sia fondamentale: per questo uso materiali audio, video e tanta conversazione. La nostra lezione è un'esperienza totale in cui siamo immersi nella lingua italiana. Mi piace concentrare l'attenzione sul vocabolario utile e sulle espressioni che puoi trovare spesso. È importante anche la riflessione grammaticale che facciamo sempre in modo fresco e creativo. Usiamo materiali autentici e completamente in italiano: registrazioni audio, video dal web e letture adatte alla nostra conversazioneTài liệu giảng dạy của tôi
- Tệp PDF
- Tài liệu văn bản
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- Bài viết và tin tức
- Bài tập về nhà
Chứng chỉ
Didattica della lingua italiana con Via del Corso - Edilingua edizioni - 2021
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La GrammaticAvanzata - Edizioni Edilingua - 2018Come proporre allora l’analisi delle forme linguistiche, la riflessione grammaticale e l’applicazione delle norme?
Durante questo webinar si è visto come sia possibile proporre una riflessione grammaticale, a studenti di livello avanzato, che considera la lingua prima di tutto funzionale alla comunicazione e che pertanto si concentra prevalentemente sulle relazioni concettuali e sintattiche tra proposizioni.
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Master I livello - Le competenze del docente nella scuola dell’autonomia e l’inclusione degli alunni con - Università telematica E-Campus - 2018Percorso di studi per facilitare il ruolo dell’insegnante nel processo di apprendimento e nel confronto con il gruppo alla luce di reti di sostegno tra alunni ed efficacia del toutoring
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Imparare è difficile. Insegnare anche! La neurolinguistica in classe - EDILINGUA - 2016Attestato di partecipazione
Ricerca e metodo per insegnare e imparare una lingua straniera in modo efficace
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Il video in classe. Tecniche e risorse per motivare i nostri studenti - Edizioni Edilingua - 2016
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WEBINAR per insegnanti di italiano L2/LS- “Vai a quel paese!” Come parlano veramente gli italiani - ALMA Edizioni s.r.l. - 2016
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Dove va la didattica? Nuove tendenze oggi e domani - Edizioni Edilingua - 2016Il mondo sta cambiando a una velocità sempre maggiore. E con esso cambia la nostra cultura, la nostra quotidianità, le nostre abitudini. Cambiamo noi, cambiano i nostri studenti, i quali hanno interessi, esigenze, ritmi diversi rispetto a pochi anni fa. Ma, soprattutto, sono diversi dal punto di vista cognitivo.
I “nativi digitali”, la “touch generation”, se non già nostri studenti lo saranno presto. E noi insegnanti di oggi e di domani dobbiamo adeguarci.
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Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects - Online non-credit course authorized by University of California, San Diego and offered through Coursera - 2016This course gives you easy access to the invaluable learning techniques used by experts in art, music, literature, math, science, sports, and many other disciplines. We’ll learn about the how the brain uses two very different learning modes and how it encapsulates (“chunks”) information. We’ll also cover illusions of learning, memory techniques, dealing with procrastination, and best practices shown by research to be most effective in helping you master tough subjects.
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Laboratorio AttivItalia- Attestato di frequenza - Il Centro. Centro di lingua e cultura italiana per stranieri (Milano, Italia) - 2013- Formazione didattica per facilitare l'apprendimento della lingua italiana attraverso temi di geografia, storia ed arte.
- Uso di materiali autentici: video, film, testi, immagini, ecc.
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DITALS 1 Level - University of Siena - 2010Certificate of theoretical and practical knowledge in teaching Italian to foreigners
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First Certificate in English - University of Cambridge, UK - 2010
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Executive Master in Interpreter Cultural Mediator & Tourism Management - High School for Cultural Mediators of Pisa, Italy - 2009
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Trình độ học vấn
2010 - 2010
Khác - DITALS 1 LEVELCertificate of theoretical and practical knowledge in teaching Italian to foreigners
1998 - 2005
Bachelor’s - Degree in Literature and Arts
Kinh nghiệm làm việc
2010 - 2011
Teacher of Italian
2009 - 2010
Italian teacher for foreign students
2009 - 2009
Teacher of Italian
2012 -
Online Italian Tutor
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Lezioni di italiano (A2-C2)
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Il mio italiano con un libro (Intermedio -Avanzato)
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Thời gian rảnh
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1,164 Nhận xét
Liz DeLuna
67 bài học Tiếng Ý
Lựa chọn dành cho giáo viên
Francesca is amazing! She makes Italian conversation feel fluid and natural! I can't recommend her enough.
12 Thg 03 năm 2024
Thais Kyburz
245 bài học Tiếng Ý
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Oggi Francesca ha controllato il compito difficile: l'esercizio 3 alla pagina 229 del libro "Nuovo qui Italia più" (B2-C1). E abbiamo parlato sui nostri viveri quotidiani. - Grazie mille per questa lezione buona, interessante ed istruttiva!
2 Thg 07 năm 2022
Thais Kyburz
245 bài học Tiếng Ý
Oggi, Francesca mi ha aiutata con molte parole italiane e con difficoltà grammaticale.
Grazie mille per questa lezione buona, interessante ed istruttiva!
22 Thg 03 năm 2025
Thais Kyburz
245 bài học Tiếng Ý
Lựa chọn dành cho giáo viên
Oggi Francesca mi ha aiutata molto con parole italiane e difficoltà grammaticale. Così ho potuto parlare italiano abbastanza bene.
Grazie mille per questa lezione buona, interessante ed istruttiva!
17 Thg 02 năm 2024
Thais Kyburz
245 bài học Tiếng Ý
Oggi Francesca mi ha aiutata con molte parole. Per esempio ho imperato o ripetuto: studenti di vecchia data - Ci siamo aiutati a vicenda. - una fattoria didattica - il passeggino - una cassetta degli attrezzi - un martello - un trapano.
Grazie mille per questa lezione buona, interssante ed istruttiva!
12 Thg 04 năm 2025
Thais Kyburz
245 bài học Tiếng Ý
Oggi Francesca mi ha aiutata con molte parole italiane. Ho imparato o ripetuto: scarsa = cattiva - La connessione è scarsa. - all'appendice - l'appendicite - molte criticità = difficoltà - loro studiano.
Grazie mille per questa lezione buona, interessante ed istruttiva!
8 Thg 02 năm 2025
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