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Lily's Chinese 对话

20240217小马过河

For many students, the fourth-tone is hard to pronounce. A word with two fourth-tone syllables is more difficult to speak well. Just remember one point, we should do the fourth-tone from level 5 to level 1. Please read aloud after me. 
秘密，抱歉，半夜，大象，地震，现代，介绍，信用，印象，浪漫，羡慕，适应，聚会，毕业，另外，正式，判断

Chinese Learning with Lily

How to pronounce a word with two fourth-tone syllables?

这集主要介绍“1.一把好手 2.露（了）一手 3.整个一个”这三个汉语口语习惯用语的意思及用法。

A Course in Chinese Colloquial Idioms

How to use1.一把好手 2.露（了）一手 3.整个一个

Hey 👋 Here is the third instalment of my podcast. This week, we have some complex verbs, a common latin phrase used in English and an idiom. 

VOCAB LIST: 
1. Torpid
2. To hedge your bets
3. To redress
4. Ad hoc 
5. To dupe

Make sure to do the quizzes and LIKE and SUBSCRIBE! 🙌

For more activities, check out my profile here: 
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English Gym for Word Nerds

EPISODE 3 (Vocab push-ups!) 

The final installment of this amazingly eery story by Roald Dahl. Enjoy it until the very end!

Stories to Stimulate!

The landlady Part 4

Hola a todos y a todas! Saludo desde BUENOS AIRES, ARGENTINA. Vengo con un podcast SÚPER ÚTIL con algunas expresiones que usan el verbo SER y otras que usan el verbo ESTAR. 

Es muy común confundir estos dos verbos, usarlos en frases de forma incorrecta.

Hoy, te aprendes estas, ¿Arrancamos?


DALE PLAY Y PRACTICA TU ESPAÑOL CONMIGO HOY!

Disfruta de aprender

SER vs ESTAR

・特に北東北の方で使われる方言「あんべわりぃ」の紹介
・意味、発音の仕方、使用例の紹介
・「具合が悪い」とき東北地方でこう言う
・まとめ


Nihongo tokidoki Inaka hougen with Megumi Na

「あんべわりぃ」の意味は？もし熱中症になったら東北地方の人は何て言う？Learning Tohoku dialect

Today we're talking about the vocabulary "non-negotiables" and "deal breakers". I hope you find them useful!

Don't forget that I'm a full time English coach and tutor, right here on iTalki. So if you use English as a second language at work and you'd like to improve your professional communication skills then feel free to book some of my time and let's get to work!

DAILY Business English VOCABULARY builder

Would you agree to this?

In questo episodio racconteremo la storia di Alberto Spiedini e della sua cucina giapponese con influenze italiane. 





Principali verbi nel testo: 

apprezzasse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “apprezzare”

avesse: 3 pers sing congiuntivo imperfetto verbo “avere”

sarebbe stata: 3 pers. sing. condizionale passato verbo “essere”

si è trasferito: 3 pers sing passato prossimo verbo riflessivo “trasferirsi”

erano: 3 plurale imperfetto verbo “essere”

è diventato:  3 pers. singolare  passato prossimo verbo “diventare”

ha creato: 3 pers. singolare  passato prossimo verbo “creare”

avesse fatto: 3 pers singolare congiuntivo trapassato verbo “fare”

se semini, raccogli: Periodo ipotetico del primo tipo: realtà – certezza (indicativo + indicativo)

ho investito: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “investire”

se preparassi…sarebbe più…: Periodo ipotetico del secondo tipo: possibilità (congiuntivo imperfetto+ condizionale presente)

se non avessi creato…non mi sarei….:Periodo ipotetico del terzo tipo: impossibilità nel passato (congiuntivo trapassato + condizionale passato)

ho notato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “notare”

venivo:  1 pers. singolare imperfetto verbo “venire”

sono arrivato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “arrivare”

ho faticato: 1 pers. singolare  passato prossimo verbo “faticare”

correva:  3 pers. singolare  imperfetto verbo “correre”

riuscirei: 1 pers. singolare  condizionale presente verbo “riuscire”
rimanerci: rimanere+ci = rimanere lì







Parole da scoprire nel testo: 

Avere un debole= avere una passione per un certo argomento o qualcosa. 
nipponica: del Giappone
scuola prestigiosa: scuola che gode di alto prestigio, quindi importante. 
indefesso: instancabile
estrosa: piena di originalità
tradizione culinaria: tradizione della cucina
titubanti: perplesse, piene di dubbi.
ha messo su famiglia: ha una famiglia. (Modo di dire italiano)
perplesso: con dubbi