Сегодня мы читаем статью про синдром самозванца.
Ощущение, что успех был достигнут благодаря удаче, а не таланту или квалификации, присуще многим людям в разных сферах — от профессиональной до личной. Как победить синдром самозванца и нужно ли?

Слушайте и читайте текст одновременно: https://trends.rbc.ru/trends/education/5ec58cd39a79475f7d149a66

Если вы хотите обсудить услышанное и подискутировать на эту тему - приходите на урок.

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Синдром самозванца B1-B2

For intermediate level learners of Japanese
「あえて」について勉強しましょう！

今日は辞書（じしょ）に書いていない意味「チャレンジで」を
あえて！いっしょに勉強しましょう！



【あえて】〈副詞(ふくし)〉
意味：自分の考え・自分の考えたこと（理由・目的・ねらい）があって

こんな風に使います･･･
❶自分の考えがあって
例「君のために　言いにくいことを　あえて言おう」
意味：言いにくいことは言いたくない。でも、自分の考えがあって（⇒君のために）言おう。

❷チャレンジで（変だと思われるかもしれないけど）：辞書（じしょ）には書いていない使い方。とても楽しい表現（ひょうげん）！



今日は・・・
２　会話の中の「あえて」・練習1・練習2［6:58］

★会話の中の「よけい」★
①ホリタ「あえて健康（けんこう）のために、風邪を引こうと思って」　　⇒★練習１★
②ヨッシー「ここはあえて海に？泳ぎに？でも行っちゃいましょうか」　⇒★練習２★



★練習１★「（　　　）ために　あえて～」を使って言ってみましょう。
①〈仕事の話をしている〉
A：課長のパワハラすごいんでしょ？大丈夫？
B：大丈夫、大丈夫。【変だと思われるかもしれないけど、私が考えた理由があって】（　　　　）ために怒られているんだよ。

②〈宝くじの話をしている〉
A：オンラインでも宝くじって買えるんじゃなかった？２時間も並んで買う必要ある？
B：まあ、そうなんだけど。【変だと思われるかもしれないけど、私が考えた理由があって】（　　　　）ために並んでいるんだよ。

目的「～ために」以外でも、理由を言ってから「あえて」を使うのもいい！
③〈Bさん（日本語を勉強している人）が、むずかしい日本語の本を読んでいる〉
A：そんなにむずかしい本を読んでいるんですか。日本語の小説なら、もっとかんたんに読める本があるんじゃないですか。
B：（　　　　　　）ので（私が考えた理由があって）、【変だと思われるかもしれないけど】、この本を選（えら）びました。



★練習２★　どれを選（えら）ぶか悩（なや）んでいる友だちが何かを言います。その友だちに冗談（じょうだん）の「チャレンジ」をすすめましょう。
①〈スーパーで買い物をしています〉
A：え～っと･･･、どっちがおいしいのかなぁ。ねぇ、どっちのパンにしようか？
B：じゃあ、ここは【　チャレンジで　】小麦粉（こむぎこ）から作るのはどう？

②〈ハンバーガー屋で〉
A：ダブルチーズバーガーかフィッシュバーガーか、どっちにしようかな。
B：じゃあ、ここは【　チャレンジ　】でダブルチーズフィッシュバーガーだね！
A：そんなのメニューにない！



＜説明＆ことば＞
ブログを見ながら聞くのがオススメです☆彡

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第３０課 あえて
１［6:30］　「謎（なぞ）のチャレンジャー」〈会話〉
２［6:58］　会話の中の「あえて」・練習1・練習2

🎙声：音読さん、吉田（よしだ、Japanese teacher）、ホリタさん

📖scenario：吉田（よしだ、Japanese teacher）


役に立つ日本語のことばを私たちと一緒に勉強しましょう！ 
Come study useful Japanese words with us！

第１課～第３０課まで　配信中です！！
Lessons 1 through 30 are now available!
よろしくお願いします。

毎月１０日２０日３０日更新！　
Updated on the 10th, 20th and 30th of every month!　

NEW PRACTICAL JAPANESE WORDS -intermediate podcast lessons!!

第３０課　あえて 2/2

Learn Three Sentences a Day：Day29
S85：那你想吃什么？
S86：吃比萨，怎么样？
S87：好主意。

Master Mandarin Daily : Learn Three Sentences a Day!

Learn Three Sentences a Day：Day29

日本語の先生のTinaです！
今日は、あいさつについてお話しします。
「おはようございます」は、何時まで使える？
友だちにあいさつする時も、同じ言葉？

Podcastを聞いて、クイズに答えよう！
レッスンの予約もお待ちしています♪
いっしょに、日本語の勉強をがんばりましょ〜！
エピソード内容のリクエストは、ぜひコメントしてくださいね。

Tina Japa Go!

Episode 7. あいさつ

In this episode, you will learn how to find the best words to use in your pitch decks.

For more Business English communication tips, go to TanniaSuarez.com/blog. 

Business English with Tannia

How to Create Successful Pitch Decks

Uma mulher tenta abrir uma porta no avião onde viajava. Na tentativa ainda mordeu uma das pessoas que a tentou parar.

Aprenda Português Com Notícias Insólitas e Malucas -Learn Portuguese With Crazy Isoteric News 

Mulher Tenta Abrir Porta de Avião

In this inspiring episode of English Learners Boost, discover “The Failure Paradox” — the powerful truth that mistakes and setbacks are not the end but the beginning of growth. Hear a personal story of being judged, criticized, and laughed at while learning English, and how those painful moments became the foundation for confidence and success.

Tune in to learn how to embrace failure, turn it into feedback, and build true fluency in English.
🎧 Plus, find out how you can book an English lesson on iTalki to experience a unique, effective teaching methodology and explore the realms of English like never before.

English Learner's Boost

Failure Paradox

Do you ever wish you had a personal coach for language learning? The good news is—you can be your own. 

In this episode of 111 Tips for Learning a Language, you’ll learn how to:
✨ Create identity-based goals that stick
✨ Build automatic habits with if–then plans and habit stacking
✨ Run a weekly self-check to track and adjust
✨ Use WOOP to turn obstacles into clear next steps
✨ Speak to yourself like a kind, encouraging coach

In Episode 93, you learn how to life-coach yourself through your language journey with compassion and structure. You begin with an identity statement that anchors your learning, then set one clear outcome and two supportive behaviours. You discover how to make practice automatic through if–then plans, habit stacking, and pairing practice with daily routines. A weekly self-check helps you track progress, reduce friction, and adjust kindly. Tools like WOOP (Wish, Outcome, Obstacle, Plan) keep you moving forward, and self-talk shifts from criticism to encouragement. With simple drills for vocabulary, grammar, pronunciation, listening, speaking, and writing, you create a steady system that keeps you consistent and motivated.

Listen now and discover how to coach yourself with compassion, structure, and steady progress.
And if you’d like extra guidance, I’d love to walk this journey with you in class on Italki.

💃🏻111 Tips for Learning a Language 

Tip 93 - How becoming your own ﮩـﮩﮩ٨ـ🫀ﮩ٨ـﮩﮩ٨ـ Life Coach can help you learn a language

こんばんは！Atsushiです。
前回のPodcastに続いて、今回も食感の表現シリーズでいきます。

今日はふわふわともちもち、について話します。

ふわふわ。
ふわふわといえば、パンケーキとか、オムライスの卵とか、できたてのパンとかを食べた時の食感ですね。とてもやわらかくて、噛んでる感じがしない、そんな感じですかね。

もちもち。
もちもちは、もう少し食感がしっかりある感じですね。
やわらかいパンだけど、ふわふわほどやわらかくない、でも、もちろんハードな噛みごたえではない、その間ですかね。
もちもちと言うぐらいなので、もちライスケーキ、をイメージする方が早いかもしれません。やわらかいもち、やわらかい大福ややわらかい団子とか、がちょうどもちもちの食感ですかね。

ほくが個人的に好きなふわふわな食べ物は、だし巻きですかね。プルプルっとするぐらい弾力のある感じに作られただし巻きは口に入れると、ほんとに抵抗がなく、噛んでないのになくなる感じですね。

もちもちで好きな食べ物は、おはぎ、ですかね。
おはぎはもち米を餅もちにして、その周りをあんこやきなこでおおったものですね。日本だと月見の時に食べますが、もちろん、それ以外でも食べることができます。しっかりした食感のおはぎもありますが、やわらかくて少し噛んでる感じがある少しだけ粘り気がある感じがもちもちの美味しい特徴かなぁと思います。

はい、ということで、いかがだったでしょうか。
ふわふわともちもちの言葉を考えているだけで、お腹がすいてきました！笑

みなさんが好きな食感はどんな感じですか？
ぜひ、オンラインレッスンでお話しましょう！

今回も最後まで聞いていただき、ありがとうございます！
ではまた！

