Spanish México

LA ANTIGUA TENOCHTITLÁN 1

我的梦想
每个人都有梦想，我也有。一年级的时候，我的梦想是和我的好朋友一起吃苹果、一起看电影。 五年级的时候，我的梦想是和爸爸妈妈一起坐飞机去北京。九年级的时候，我的梦想是当医生。大学的时候，我想当一个汉语老师。在大学，我看了很多书，学了很多东西。
现在，我在学校当汉语老师。我买了电脑和茶给爸爸，买了漂亮的衣服给妈妈，他们都很高兴。
朋友，你的梦想是什么呢？

Wǒ de mèngxiǎng 
Měi gè rén dōu yǒu mèngxiǎng ， wǒ yě yǒu 。 Yī niánjí de shíhou ， wǒ de mèngxiǎng shì hé wǒ de hǎopéngyou yìqǐ chī píngguǒ 、 yìqǐ kàndiànyǐng 。   Wǔniánjí de shíhou ， wǒ de mèngxiǎng shì hé Bàba、 Māma yìqǐ zuòfēijī qù BěiJīng 。 Jiǔniánjí de shíhou ， wǒ de mèngxiǎng shì dāng Yīsheng 。 DàXué de shíhou ， wǒ xiǎng dāng yí gè Hànyǔ Lǎohī 。 Zài DàXué ， wǒ kàn le hěnduō shū ， xué le hěnduō dōngxi 。 
Xiànzài ， wǒ zài Xuéxiào dāng Hànyǔ Lǎoshī 。 Wǒ mǎi le diànnǎo hé chá gěi Bàba ， mǎi le piàoliang de Yīfu gěi Māma 。 Tāmen dōu hěn gāoxìng 。 
Péng you ， nǐ de mèngxiǎng shì shénme ne ？ 


Learn Chinese through stories - HSK1  （more podcast：https://www.youtube.com/channel/UCk_Q-vfEdpBJCRJviEEY0KQ）

My dream

1) Приє́мно познайо́митися - nice to meet you;
2) Зві́дки ви/ти? - Where are you from? 
3) Мо́жна на «ти»? - Let's get on first-name terms;
4) це неподалі́к - it's not far/ це неподалік + Genitive - it's not far from...
5) А з яко́го (са́ме) ти мі́ста? - What city are you from (specifically)?
6) Столи́ця краї́ни - the capital of the country;
7) Чим займа́єшся? - what do you do for a living/what are you up to?
8) Працюва́ти | навча́тися |виклада́ти - to work | to study | to teach
9) -Хо́чеш приєдна́тися? -З ра́дістю! - -Do you want to join? -With pleasure!
10) Ось моя візи́тка - Here is my business card;
11) Весі́лля - wedding;
12) Віта́ю! - congratulations!
___________________
Л: Доброго ранку!
А: Доброго ранку!
Л: Мене звати Лукас, а вас?
А: Мене звати Альберт, приємно познайомитися!
Л: Мені теж. Звідки ви? 
А: Можна на «ти»? Я приїхав з Німеччини.
Л: У мене є друзі в Німеччині! А з якого ти міста?
А: Я з міста Карлсруе. Це неподалік кордону з Францією. А ти звідки?
Л: Я з Еквадору.
А: А з якого саме міста?
Л: Місто Кіто, це столиця країни.
А: А де ти зараз живеш в Україні?
Л: Я зараз живу в Києві.
А: Чим займаєшся в Україні?
Л: Я працюю в Київському національному університеті.
А: Ти викладач?
Л: Так, я викладаю іспанську мову. А ти працюєш тут чи навчаєшся?
А: Я просто турист, приїхав на весілля до своєї сестри.
Л: Вітаю!  
А: Я сьогодні йду до бару ввечері. Хочеш приєднатися?
Л: З радістю. Ось моя візитка. До зустрічі!
А: Бувай!


Everything is going to be Ukraine!

Episode 2: Знайомство

In this episode you will learn how to ask DATE

HSK2

Learn how to ask DATE -2

Physiologists Alanda Lennox and Allen Goodship found an explanation for this paradox in 2008. They discovered that pregnant bears were able to increase the density of their bones before they started to build their dens. In addition, six months later, when they finally emerged from the den with their cubs, there was no evidence of significant loss of bone density. Hibernating brown bears do not have this capacity and must therefore resort to major bone reformation in the following spring. If the mechanism of bone remodelling in polar bears can be understood, many bedridden humans, and even astronauts, could potentially benefit.

The medical benefits of the polar bear for humanity certainly have their importance in our conservation efforts, but these should not be the only factors taken into consideration. We tend to want to protect animals we think are intelligent and possess emotions, such as elephants and primates. Bears, on the other hand, seem to be perceived as stupid and in many cases violent. And yet anecdotal evidence from the field challenges those assumptions, suggesting for example that polar bears have good problem-solving abilities. A male bear called GoGo in Tennoji Zoo, Osaka, has even been observed making use of a tool to manipulate his environment. The bear used a tree branch on multiple occasions to dislodge a piece of meat hung out of his reach. Problem-solving ability has also been witnessed in wild polar bears, although not as obviously as with GoGo. A calculated move by a male bear involved running and jumping onto barrels in an attempt to get to a photographer standing on a platform four metres high.

I'll add the remaining pieces of the reading material in the box below.

The Habits of Highly Effective English Communicators

IELTS Reading & Comprehension. Why we need to protect polar bears Pt.2 

Reading a book in Japanese ''The Music Box Planet''　Akihiro Nishino 
#17 (the final episode of this story)
You can practice shadowing, and repeating with this reading and the text below. Besides, it's helpful to study Kanji. 😊 
📚My lessons: https://www.italki.com/ja/teacher/6185061


オルゴールの 大きな大きな音色は、ちかくの星にも とどきました。

「博士、なんだいこりゃ？」
「音楽だねえ。うん。いい音色だ。ちょいと休けいしようかの」
「オンガク、オンガク」

その音色は、空に住む すべての人間をつつみこみました。
そして5000メートル下の『森』で あそぶこどもたちにも ふりそそぎました。
「ありゃりゃ？　音楽がふってきた。こりゃゆかいだ」
「お婆、オイラたちの好きな音楽が空から ふってきたぞー」
「お婆、これは空中帝国から聴こえてくるぞー」
「おい、お婆！」

さわぐ こどもたちの奥で、ゆりいすに すわっている ひとりの老婆が、
目に涙をためています。

「どうした、お婆。なにかあったのかい？」

老婆は やさしく こたえたのでした。

「阿呆が つなげよったんじゃ」



【Kanji】

星　　　　　　ほし
博士　　　　　はかせ
休けい　　　　きゅうけい（休憩）
人間　　　　　にんげん
お婆　　　　　おばば　　　
老婆　　　　　ろうば
涙　　　　　　なみだ

Kanji that have already appeared are not listed. 
Please check the previous story pages.

朗読クラブ📚Reading to Japanese language learners 

朗読：『オルゴールワールド』#17にしのあきひろ著

「薬屋のひとりごと」「SAKAMOTO DAYS」「私の幸せな結婚」今やっている新しいアニメについて、チャットGPTとお話ししてみました。いつもより少し難しいですが、ぜひ日本語の練習に聞いてみてください。informal speechのlisteningにもいいビデオです。
I had a conversation with ChatGPT about some of the newest anime currently airing in 2025:  
*The Apothecary Diaries*, *SAKAMOTO DAYS*, and *My Happy Marriage*.  

This video might be a bit more challenging than usual, but it's great for practicing Japanese listening!  
It's also a good resource for getting used to **informal speech** in conversation.


ANIME ・MANGA TALK | アニメ・マンガトーク | Japanese listening practice N4-N3

Chatting About New Anime with ChatGTP! ChatGPTと新しいアニメの話をしてみた！[Japanese listening practice] 

cónɡ qián，yí wèi lǎo nónɡ mín yǒu sān ɡè ér zi。
从前，一位老农民有三个儿子。
tā men suī rán dōu zhǎnɡ dà le，
他们虽然都长大了，
dàn shì ɡè ɡè dōu bù xǐ huān ɡàn huór，
但是个个都不喜欢干活儿，
wú fǎ yǎnɡ huó zì jǐ。
无法养活自己。
dào le chūn tiān，tiān qì biàn nuǎn le。
到了春天，天气变暖了。
yì tiān wǎn shànɡ，lǎo rén bǎ sān ɡè ér zi jiào dào miàn qián，
一天晚上，老人把三个儿子叫到面前，
duì tā men shuō：“hái zi men，wǒ yǐ jīnɡ lǎo le。
对他们说：“孩子们，我已经老了。
nǐ men yǐ hòu zǒnɡ děi zì jǐ yǎnɡ huó zì jǐ ɑ！ 
你们以后总得自己养活自己啊！
wǒ bǎ sān kuài dì fēn ɡěi nǐ men，
我把三块地分给你们，
měi kuài dì li dōu mái zhe jīn zi。
每块地里都埋着金子。
zhè xiē jīn zi shì wǒ sònɡ ɡěi nǐ men de。
这些金子是我送给你们的。
nǐ men zhǐ yào kěn chū lì qì，xià ɡōnɡ fu wā dì，
你们只要肯出力气，下工夫挖地，
jiù yí dìnɡ huì wā dào jīn zi。” 
就一定会挖到金子。”
dì èr tiān tiān ɡānɡ liànɡ，sān ɡè ér zi jiù qù wā dì le。 
第二天天刚亮，三个儿子就去挖地了。
tā men wā le yì tiān yòu yì tiān，
他们挖了一天又一天，
bǎ fù qīn fēn ɡěi tā men de dì quán wā biàn le， 
把父亲分给他们的地全挖遍了，
dōu méi yǒu zhǎo dào jīn zi。
都没有找到金子。
tā men bù sǐ xīn，wā le yì biàn yòu yì biàn， 
他们不死心，挖了一遍又一遍，
hái shì méi yǒu zhǎo dào jīn zi。 
还是没有找到金子。
tā men rèn wéi fù qīn piàn le tā men，
他们认为父亲骗了他们，
zuì hòu zhǐ hǎo zài dì lǐ zhònɡ shànɡ le zhuānɡ jia。
最后只好在地里种上了庄稼。

qiū tiān dào le。 
秋天到了。
zhè yì nián，yīn wèi wā le dì，zhònɡ shànɡ le zhuānɡ jia，
这一年，因为挖了地，种上了庄稼，
zhè sān kuài dì de chǎn liànɡ bǐ wǎnɡ nián ɡāo dé duō。
这三块地的产量比往年高得多。
tā men sān rén dǎ xià de liánɡ shi， 
他们三人打下的粮食，
liǎnɡ nián dōu chī bù wán，yì jiā rén fēi chánɡ ɡāo xìnɡ。
两年都吃不完，一家人非常高兴。
yì tiān wǎn shànɡ，lǎo rén yòu bǎ sān ɡè ér zi jiào dào miàn qián，
一天晚上，老人又把三个儿子叫到面前，
duì tā men shuō：“ jīn nián dǎ xià de liánɡ shi bǐ qù nián duō dé duō，
对他们说：“今年打下的粮食比去年多得多，
zhè shì nǐ men chū lì qì wā dì huàn lái de。
这是你们出力气挖地换来的。
zhǐ yǒu qín láo，cái nénɡ fù qǐ lái。
只有勤劳，才能富起来。
zhè jiù shì wǒ sònɡ ɡěi nǐ men de jīn zi。”
这就是我送给你们的金子。”

CHINESE STORY中文故事

埋在地里的金子

【北海道Hokkaido生活】
〈#96〉7月27日水曜日　天気/くもり　気温/24℃ 

シマフクロウ/しまふくろう…鳥
・シマフクロウは天然記念物
・北海道だけに住んでる絶滅危惧種
・今年の調査で過去最多となる41羽のヒナが確認
・去年より4羽多い

［単語］
天然記念物/てんねんきねんぶつ…大切にする必要がある物
絶滅危惧種/ぜつめつきぐしゅ…同じタイプの動物が全部死ぬこと
調査/ちょうさ…調べる
過去/かこ…今まで
最多/さいた…一番多い
羽/わ…鳥の数え方。1羽、2羽、3羽
ヒナ/ひな…鳥の赤ちゃん


〈美和Miwa〉
日本語の先生
Podcast「どこでも.JAPANESE」も放送中！

レッスン待ってます♪
